實驗結束后，下列儀器的放置方法正確的是   （    ）

科學探究是一種非常重要的學習化學的方法，實驗是科學探究的重要組成，是認識物質及其變化的重要方法。一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制成的，在論討時，有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下�！本� “拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的     （    ）

A．實驗                   B．假設                    C．觀察                   D．得出結論

下列四個化學反應中，屬于分解反應的是    （    ）

    A．鎂+氧氣氧化鎂            B．碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水

    C．磷+氧氣五氧化二磷        D．石蠟+氧氣二氧化碳+水

化學變化與物理變化的本質區(qū)別在于是否（   ）

A．發(fā)光發(fā)熱               B．生成新物質    C．放出氣體               D．產生沉淀

下列現象屬于化學變化的是   （    ）

A．衣服晾干               B．小麥磨成面粉         C．食物腐爛               D．江河決口

我們呼出的氣體和吸收的空氣有什么不同?

參考信息：

二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，白色渾濁越多，說明氣體中的二氧化碳越我；

氧氣可以使帶火星的本條復燃，木條燃燒越旺，說明氧氣越多；

二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。

交流共享：

實驗一：取兩塊完全相同的干燥玻璃片，向其中一塊玻璃片上吹氣，并進行比較。

現象：__________________，結論：________________________

實驗二：集氣瓶A收集空氣，集氣瓶B收集呼出氣體；分別向A、B兩個集氣瓶中加入等量的澄清石灰水，進行比較。

現象：___________________________，結論：_________________________________。

實驗三：集氣瓶C收集空氣，集氣瓶D收集呼出氣體；分別向C、D兩個集氣瓶中插入燃著的木條，進行比較。

現象：_______________________________，結論：______________________________。綜上所述：___________________________________________________________________。

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟），及其燃燒進行了如下實驗，請?zhí)顚懴铝锌崭瘛?/p>

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：說明蠟燭的密度比水__________。

（2）如圖，點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層。取一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后最出，可以看到火柴梗的___________處最先炭化。結論：蠟燭火焰的________部分溫度最高。

（3）再將一支干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。結論：石蠟中一定含有碳、氫兩種元素。

氫氣是由__________元素組成的，氧氣是由__________元素組成的。

人類開展化學研究的目的是：利用化學反應_________________或_________________。

化學變化的基本特征是____________________；化學變化的過程中常常伴隨__________、__________、__________、__________、__________等現象。