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科目: 來源: 題型:

某城市有甲、乙兩工廠排放污水,污水中各含有下列6種離子中的3種(兩廠不含相同離子):Ag+、Ba2+、Na+、Cl-、SO42-、NO3-。若兩廠單獨排放都會造成嚴重的水污染,如將兩廠的污水按一定比例混合,沉淀后污水便會變成無色澄清只含有硝酸鈉的液體.污染程度會大大降低。關于污染源的分析,你認為正確的是(  )

A.Na+和NO3-來自同一工廠      

B.Cl-和NO3-一定不在同一工廠

C.Ag+和Na+可能在同一工廠   

D.SO42-和NO3-可能來自同一工廠

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科目: 來源: 題型:

下列是四位同學分別設計的實驗方案,你認為可行的是(  )

A.某白色固體化合物溶解于水,向所得的無色溶液中滴入幾滴酚酞試劑。溶液呈紅色,證明該白色固體化合物一定是堿

B.向某無色溶液中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加稀硝酸,白色沉淀不溶解,證明該無色溶液中一定含有硫酸根離子

C.不用其他試劑就可鑒別氫氧化鈉、氯化鎂、硫酸銅和硝酸鉀四種溶液

D.把燃著的木條插入某瓶無色氣體中,木條熄滅,證明瓶中的氣體一定是二氧化碳

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有不純的鋅6g(含雜質(zhì)金屬M)和不純的鐵6g(含雜質(zhì)金屬N),當它們分別與足量的稀硫酸反應至不再產(chǎn)生氫氣時,得到氫氣的質(zhì)量都是0.2g,則M、N可能是(  )

A.Mg和Cu   B.Fe和Al    C.Al和Mg    D.Cu和Mg

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科目: 來源: 題型:

向下表中的甲物質(zhì)中逐滴加入相應的乙溶液至過量。反應過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關系能用表中右圖表示的是(  )

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科目: 來源: 題型:

手機使用的鋰電池是新型的高能電池,以質(zhì)量輕、電容量大而受到青睞。某種鋰電池的總反應可表示為Li+MnO2=LiMnO2。下列說法中正確的是 (   )

A.LiMnO2為新型的氧化物

B.LiMnO2為鋰、錳、氧的合金

C.該反應屬于化合反應

D.該反應中Mn的化合價沒有變化

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科目: 來源: 題型:

圖表資料可以提供很多信息,下面是某學生對圖表資料的使用,其中不正確的是(  )

A.根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫

B.根據(jù)密度數(shù)據(jù)表判斷液體物質(zhì)揮發(fā)性的大小

C.根據(jù)溶解度曲線圖,判斷從溶液中獲得晶體的方法

D.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復分解反應能否進行

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科目: 來源: 題型:

你經(jīng)常做家庭小實驗嗎?根據(jù)你的經(jīng)驗,下列小實驗不能成功的是(  )

A.用銅絲等材料探究銅生銹的條件

B.用食鹽水浸泡菜刀去除表面的銹斑

C.用碳酸飲料做二氧化碳的性質(zhì)實驗

D.用廢電池的“鋅皮”與食醋反應制氫氣

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科目: 來源: 題型:

同一化學反應進行的快慢與很多因素有關,F(xiàn)用100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的雙氧水與一定質(zhì)量的二氧化錳混合制取氧氣,為使反應慢點進行而又不影響生成氧氣的質(zhì)量。下列操作不能達到目的的是(  )

A.減少雙氧水的用量    B.加水稀釋

C.逐滴加入雙氧水      D.降低溫度

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科目: 來源: 題型:

葡萄糖(C6H12O6)供給人體活動和維持體溫所需能量的反應可表示為:C6H12O6+O6→6CO2+6H2O下列分析錯誤的是(  )

A.醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分數(shù)的葡萄糖溶液補充能量

B.葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時產(chǎn)生能量

C.人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比,CO2和H2O的含量增加,O2的含量減少

D.葡萄糖氧化產(chǎn)生的CO2如不能及時排出人體,則血液的pH值將增大

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科目: 來源: 題型:

保護環(huán)境是每一個公民的責任。下列做法:(  )

①推廣使用無磷洗滌劑,

②城市生活垃圾分類處理,

③推廣使用一次性木質(zhì)筷子,

④推廣使用清潔能源,

⑤過量使用化肥、農(nóng)藥,

⑥推廣使用無氟冰箱。其中有利于保護環(huán)境的是

A.①②④⑤  B.②③④⑥  C.①②④⑥  D.③④⑤⑥

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同步練習冊答案