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亞硝酸鈉(NaNO2)是一種外觀極像食鹽,且具有與食鹽一樣咸味的有毒物質(zhì),因此這種工業(yè)用鹽常被誤作食鹽使用,導致多起中毒事故發(fā)生。請你閱讀下表有關(guān)資料,并結(jié)合已有化學知識,設計三種實驗方案鑒別一包外觀極像食鹽的樣品是亞硝酸鈉,還是氯化鈉。
項目 | 亞硝酸鈉 | 氯化鈉 |
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15℃時的溶解度/g | 81.5 | 35.8 |
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熔點/℃ | 271 | 801 |
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沸點/℃ | 320℃時發(fā)生分解,放出有臭味的氣體 | 1412 |
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水溶液的酸堿性 | 堿性 | 中性 |
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方案 | 實驗步驟 | 預期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論 | |||
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【研究課題】:探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】:該小組同學通過查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱時,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)――水垢(主要成分為碳酸鹽、堿的混合物)。同時,他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
物質(zhì) | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | MgCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 微溶 |
【提出猜想】:水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和 ,可能含有Ca(OH)2和 。
【設計方案】:
(1)甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,取上層清液加入 ,沒有白色沉淀,說明水垢中無Ca(OH)2;
(2)乙同學設計下列實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分,步驟如下:
①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
②測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見下列曲線);
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞B,從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
⑤重復③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。
a.步驟①所加的酸溶液是 ;
b.裝置Ⅱ的作用是 ;從導管A處緩緩鼓人一定量的空氣時,裝置I的作用是 ;
c.研究性小組的同學經(jīng)過簡單計算,認為水垢中一定含有MgCO3,理由是 。
【實驗結(jié)論】通過上述探究可知:水垢的主要成分有 。
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某同學將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應后過濾,得到固體和藍色濾液,并對濾液的組成進行探究。
(1)鋅和硝酸銀溶液反應的化學方程式 。
(2)同學們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:
①溶質(zhì)為 ;②溶質(zhì)為 。
方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
方案一 | 猜想 成立 | ||
方案二 | 猜想 成立 |
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甲酸(HCOOH)通常是一種無色易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸作用下易分解,反應方程式為:HCOOH CO↑+H2O。某課外活動小組的同學欲用該反應來制取CO,并還原紅棕色的氧化鐵粉末,F(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇:
(1)用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO,應選 (填序號)裝置;如果要除去CO氣體中混有少量的甲酸,最好選擇上圖中 (填序號)進行洗氣。
(2)用上述方法制取的CO還原氧化鐵,并檢驗氣體產(chǎn)物,則各儀器的接口連接順序為 ___________________________________________(填字母)。
(3)在對氧化鐵粉末加熱前,為安全起見,應進行的一項重要操作是 。
(4)從開始加熱到實驗結(jié)束,氧化鐵粉末的顏色變化為 ,反應方程式為 。
(5)上述實驗的尾氣不能直接排放到空氣中,請你說出一種處理尾氣的方法: 。
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小明同學在使用“除垢凈”去除熱水壺中的水垢時,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生,聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣。小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸。
①為證實自己的猜想,小明從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進行實驗:
實驗一: ;
實驗二: 。
經(jīng)實驗,小明得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論。
②小明想試制一瓶“除垢凈”,你認為HCl、H2SO4兩種酸中的 更合適,理由是 。
③結(jié)合上面對“除垢凈”的了解,在使用“除垢凈”時應注意 。
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小明、小鵬和小芳三位同學在一起探究蠟燭燃燒,他們將短玻璃導管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。
(1)【提出問題】導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
(2)【猜想】小明認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO。
小鵬認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣。
小芳認為:可能上述兩種情況都有。
(3)【設計實驗方案】請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案,來判斷哪一種分析是正確的_____________________________________________________________________________。
(4)【現(xiàn)象與結(jié)論】如果小明的猜想正確,現(xiàn)象應是 。
如果小鵬的猜想正確,現(xiàn)象應是 。
如果小芳的猜想正確,現(xiàn)象應是 。
(5)如果用CnH2n+2表示蠟燭的主要成分,其燃燒的化學方程式為: 。
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自然界的礦物中有一種重晶石礦,它的主要成分是BaSO4,它不溶于任何酸、堿和水,純凈的硫酸鋇可供醫(yī)療等方面應用。某同學用重晶石和焦炭為原料,制取純凈硫酸鋇,部分流程如下(設礦物中雜質(zhì)不與焦炭反應,也不溶于水):
(1)步驟①中,哪些元素的化合價升高,哪些元素的化合價降低? ;
(2)步驟②中溶液A中溶質(zhì)的化學式: ;
(3)寫出利用溶液A中的溶質(zhì)為主要原料制取BaSO4的化學方程式: ;
(4)步驟②產(chǎn)生有毒氣體H2S,應加以改進,為使實驗既不產(chǎn)生H2S又能獲得純凈BaSO4,請你提出改進意見 ;有關(guān)反應的化學方程式是 。
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將一種鹽溶于水,會使水的冰點(凝固點)降低,冰點降低多少與鹽在溶液中的質(zhì)量分數(shù)有關(guān)。如果將此鹽溶液降溫。則在零度以下某溫度會析出冰。但當鹽在溶液中的質(zhì)量分數(shù)比較大時,在將溶液冷卻的過程中先析出的固體不是冰而是鹽的晶體。如圖所示,橫坐標為氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),縱坐標為溫度,試填空或簡答:
(1)氯化鈣溶液可用作冷凍劑,當無水氯化鈣與水混合的質(zhì)量比為 時(填寫最簡整數(shù)比),冷卻效果最好。
(2)指出兩條曲線分別表示的具體含義:
曲線AB: ;
曲線BC: 。
(3)將10℃時38%的氯化鈣溶液降溫到40℃時,下列有關(guān)說法正確的是 (填序號)。
A.此時溶液處于不飽和狀態(tài)
B.溶液中析出了氯化鈣晶體
C.溶液中已經(jīng)有冰析出
D.此時冰、氯化鈣晶體和氯化鈣飽和溶液共存
E.此時氯化鈣晶體和氯化鈣飽和溶液共存
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粉筆是教室內(nèi)空氣的主要污染物(可吸入顆粒物),粉筆的生產(chǎn)過程是:
(1)寫出熟石膏變成生石膏的化學方程式。
(2)在熟石膏中加入少量的甘油和純堿,可制成“無塵”粉筆,這是利用甘油吸濕性很強的性質(zhì),可使粉筆因潮濕而不飄塵。而加入純堿的作用是提高粉筆的硬度。其原理用化學方程式表示為 。
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2006年10月12日“神舟六號”發(fā)射成功,標志著我國航天事業(yè)的新跨越。
(1)火箭推進器中盛有強還原劑聯(lián)氨(N2H4)和雙氧水(H2O2),它們混合時產(chǎn)生水蒸氣和一種單質(zhì),并放出大量的熱,其反應的化學方程式為 ;將聯(lián)氨作推進器中燃料的一個很大優(yōu)點是 。
(2)宇宙飛船中用來除去二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰(LiOH),其反應原理是 ;用氫氧化鋰而不用其他物質(zhì)(如氫氧化鈉)的原因是 (通過計算說明) 。
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