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科目: 來源: 題型:單選題

下圖所示的實驗方法(或操作)正確的是


  1. A.
    加鋅粒
  2. B.
    實驗室制取二氧化碳
  3. C.
    稱量固
  4. D.
    驗證質(zhì)量守恒定律

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科目: 來源: 題型:單選題

下列對某一主題知識歸納,正確的一組是
A.生活常識B.物質(zhì)鑒別
高溫爆炒新鮮蔬菜--會破壞維生素C
偏食肉、蛋和甜味食品--可能造成肥胖癥
甲烷和氫氣--點燃
二氧化錳和炭粉--加水溶解
C.安全常識D.環(huán)保知識
煤氣泄漏--立即打開排氣扇
點燃可燃性氣體--先要驗純
溫室效應(yīng)--會導致“酸雨”
隨意丟棄廢電池--會污染土壤和地下水


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來源: 題型:單選題

A,B兩種元素組成的化合物中,A、B兩元素的質(zhì)量比為1:1,A、B兩元素的原子量之比為2:1,若B元素的化合價為-n,則A元素化合價是


  1. A.
    +2n
  2. B.
    +4n
  3. C.
    +n
  4. D.
    +數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途只利用物理性質(zhì)的是


  1. A.
    用液態(tài)氫做燃料發(fā)射火箭
  2. B.
    胃酸過多的病人可內(nèi)服含碳酸氫鈉的藥物
  3. C.
    氮氣充入食品包裝袋內(nèi)防腐
  4. D.
    長期未用而難開啟的鐵鎖,可在鎖孔中加鉛筆芯粉末做潤滑劑

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科目: 來源: 題型:解答題

小明同學欲探究“二氧化碳溶于水的過程中,有沒有發(fā)生化學變化”,他按下圖進行實驗:取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.(Ⅰ)第一朵小花噴上稀醋酸;(Ⅱ)第二朵小花噴上水;(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中;(Ⅳ)第四朵小花噴上水后放置一會兒,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中.觀察四朵花的顏色變化.(Ⅴ)(圖略)然后將第四朵小花取出小心加熱,觀察現(xiàn)象.(提示:石蕊是一種色素,遇酸液變成紅色.

請簡要回答:(1)在實驗中,小明同學在觀察四朵花的顏色變化時,發(fā)現(xiàn)(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)中花的顏色是如何變化的?請指出:
(Ⅲ)、________;(Ⅳ)、________;(Ⅴ)、________.
(2)小明的同學小芳研究了小明的如上實驗后,她認為在(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)這五個實驗中,有一個是多余的.你同意她的觀點嗎?________(填“同意”或“不同意”);若同意,請指出是哪一個?________.
(3)用化學方程式表示(Ⅳ)中所發(fā)生的變化________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.下列說法錯誤的是


  1. A.
    該反應(yīng)中共有三種元素
  2. B.
    該反應(yīng)中共有四種分子
  3. C.
    該反應(yīng)中只有一種單質(zhì)
  4. D.
    該反應(yīng)中共有四種化合物

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).請你填寫有關(guān)空格,并與同學交流.
(1)寫出紅磷燃燒反應(yīng)的表達式(文字或符號)為________.
(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是________;由此得出的結(jié)論是________.
(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于數(shù)學公式,這可能的原因是(任寫一種)?________.
(4)若(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)大于數(shù)學公式,這可能的原因是(任寫一種)?________.
(5)由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有(任寫一種):________.
(6)若將紅磷換成碳粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?________(填能或否)理由是________.如果不能,你認為應(yīng)該如何改進?________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中,錯誤的是


  1. A.
    用熟石灰處理含酸量超標的工業(yè)污水
  2. B.
    煤氣中毒通常是指一氧化碳中毒
  3. C.
    使用燃煤脫硫技術(shù)防止二氧化硫污染
  4. D.
    銨態(tài)氮肥可與堿性物質(zhì)混合使用

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科目: 來源: 題型:單選題

從宏觀組成和微觀結(jié)構(gòu)上看,氧氣是單質(zhì),而水是化合物的原因是:
①氧氣是純凈物,而水是混合物;
②氧氣僅由一種元素組成,而水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物;
③氧氣是由同種分子構(gòu)成的,水是由氫、氧兩種分子構(gòu)成的;
④氧氣分子是由同種原子構(gòu)成的,而水分子是由不同種類的原子構(gòu)成的.


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①③

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科目: 來源: 題型:單選題

下列對某一主題的知識歸納,正確的一組是
A.有關(guān)判斷B.能源與資源
●冰和二氧化碳--都是純凈物、也都是氧化物
●木材燃燒質(zhì)量減小--不符合質(zhì)量守恒定律
●沼氣、天然氣--是不可再生的化石能源
●石油--是有機物,開采出來直接用作燃料
C.化學與環(huán)境D.化學與生活
●施用化肥--越多越好
●自然界的碳循環(huán)--對生態(tài)環(huán)境極為重要
●大米、花生霉變--產(chǎn)生有毒的黃曲霉素
●重金屬離子--會使蛋白質(zhì)失去活性


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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