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科目: 來(lái)源: 題型:

下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中,可能引起安全事故的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

石油是一種沒(méi)有固定沸點(diǎn)的油狀物,經(jīng)過(guò)汽化、冷凝分離后可得到汽油、煤油等產(chǎn)品。由此可以判定石油屬于

A.混合物       B.純凈物        C.化合       D.單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某農(nóng)民到一家生產(chǎn)資料公司購(gòu)買(mǎi)③化肥,該公司化肥售價(jià)如下表:

化肥

氯化銨

尿素

碳銨

化學(xué)式

NH4Cl

CO(NH2)2

NH4HCO3

價(jià)格(元/噸)

450

1200

350

如該農(nóng)民只帶了一萬(wàn)元錢(qián),則他選擇哪一種化肥能得到氮元素最多?

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科目: 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示:

請(qǐng)計(jì)算(不要求寫(xiě)計(jì)算過(guò)程):

(1) 葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為      

(2) 葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、;鈣四種元素的質(zhì)量比為         ;

。3) 此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為        。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色 溶 液(如圖)。這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)。請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無(wú)色溶液,

立即產(chǎn)生大量氣泡。并放出大量的熱。

①用       法收集一試管氣體;

②檢驗(yàn)收集的氣體(寫(xiě)出的操作方法)                        ;

③ 反應(yīng)的文字表達(dá)式為                            。

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象] 在②中的現(xiàn)象是                          。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起     作用。此氣體是     ,該無(wú)色溶液是      。原假設(shè)成立。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末。這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的        ,使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的。

(2)再進(jìn)行過(guò)濾液體。

①過(guò)濾操作所必需的儀器:               ;

A. 燒杯              B. 酒精燈   C. 鐵架臺(tái)(帶鐵圈)       D. 試管

E. 玻璃棒   F. 漏斗       G. 托盤(pán)天平                    H. 蒸發(fā)皿

②玻璃棒的作用是       ;

(3)然后用活性炭除去水中的異味。這是利用了活性炭的      作用。

(4)最后進(jìn)行蒸餾。

①蒸餾時(shí)加入沸石的目的是                 ;

②所得蒸餾水是     (填“硬水”或“軟水”),可以用           檢驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置:

(1)C試管中收集到的氣體是    , D試管中收集到 

的氣體是    ,它們的體積比為     ;該反應(yīng)

的文字表達(dá)為                    。

(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出:水是由       組成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題(裝置用代號(hào)表示):

 

(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱(chēng):①      , ②       ;

(2) 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同)      ,

收集氧氣可選用            裝置。

(3)實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到             現(xiàn)象時(shí)可以開(kāi)始收集氣體。

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式或文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))

(1).加熱高錳酸鉀制取氧氣

                                                    ; 反應(yīng)類(lèi)型         .

(2).氫氣在氧氣中燃燒

                                                     ;反應(yīng)類(lèi)型        

(3). 銀白色固體在氧氣中劇烈燃燒火星四射

                                                     ;反應(yīng)類(lèi)型        

(4). 硫在空氣中燃燒

                                                    ; 反應(yīng)類(lèi)型         .

(5). 過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣

                                                                    。

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科目: 來(lái)源: 題型:

氧化汞分子是           和           構(gòu)成的,在加熱氧化汞時(shí)發(fā)生化學(xué)變化是             先分裂成            和            ,再結(jié)合成新分子,從而說(shuō)明

化學(xué)變化中的最小粒子是            。

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同步練習(xí)冊(cè)答案