現(xiàn)有三種物質(zhì)：①潔廁靈（含無(wú)機(jī)酸等）②生理鹽水③燒堿溶液，pH大小關(guān)系為

  A．①＞②＞③      B．③＞②＞①      C．②＜①＜③      D．③＜①＜②

某化學(xué)課外興趣小組通過(guò)查閱資料知道過(guò)氧化鈉(Na₂O₂)能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：向包有過(guò)氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)。

請(qǐng)你對(duì)脫脂棉燃燒的原因進(jìn)行分析_______。

實(shí)驗(yàn)2：向盛有過(guò)氧化鈉粉末的試管中加入水，充分反應(yīng)后，取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅，過(guò)了一會(huì)，紅色又褪去了。

【提出問(wèn)題】溶液為什么先變紅，過(guò)了一會(huì)，紅色又褪去了呢?

【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是_____________________。

【查閱資料】①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H₂O₂時(shí)，H₂O₂可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色。

【猜想】通過(guò)查閱資料后，該興趣小組對(duì)溶液的紅色褪去的主要原兇義進(jìn)行了猜想。

猜想A：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了H₂O₂；猜想B：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃。

【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫(xiě)完整。

【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另一反應(yīng)，則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。

下列說(shuō)法正確的是

  A．pH越小，溶液的酸性越強(qiáng)

  B．pH小于5.6的雨水是酸雨

  C．胃酸過(guò)多的病人在空腹時(shí)最好多喝一些檸檬汁

  D．用pH試紙伸入某溶液中測(cè)定其pH

A、B、C、D是四種金屬單質(zhì)，A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B，但A不能與稀鹽酸反應(yīng)。相同條件下，C、D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H₂，且D比C反應(yīng)劇烈。則四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

  A．A、B、C、D    B．B、A、C、D         C．D、C、A、B    D．D、C、B、A

不用其他試劑，可以鑒別石蕊、鹽酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉五種溶液，第二個(gè)被鑒別出來(lái)的物質(zhì)是

  A．鹽酸         B．氫氧化鈣      C．氫氧化鈉    D．碳酸鈉

下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是

    A．H⁺、C1^—、OH^—     B．H⁺、SO₄^2—  、HCO₃^—；

    C．Ba²⁺、H⁺、SO₄^2—    D．Cu²⁺、C1^—、N0₃^—

“金銀銅鐵錫”俗稱(chēng)五金。在這五種金屬中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是

A．鐵                B．金                C．銀               D．銅

酶是一類(lèi)重要的蛋白質(zhì)，能催化生物體內(nèi)的反應(yīng)。某同學(xué)用查閱資料的方法研究pH對(duì)某種酶催化活性的影響，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖推測(cè)，這種酶催化活性最佳的pH約為

 A．pH＝0

  B. 1<pH<6

  C．6．5<pH<8

  D．10<pH<14

某化學(xué)興趣小組有一次活動(dòng)的內(nèi)容是：對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題。

【教師提醒】它由Cu 、Fe₂O₃ 、Fe(OH)₃三種固體中的一種或兩種組成。

【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：

①只有Cu                 ②只有Fe₂O₃     

③只有 Fe(OH)₃                   ④是Fe₂O₃ 、Fe(OH)₃的混合物   

⑤是Cu 、Fe₂O₃的混合物   ⑥是Cu 、Fe(OH)₃的混合物

【資料獲悉】（1）2Fe(OH)₃     Fe₂O₃ +3H₂O    

（2）白色無(wú)水CuSO₄遇水變藍(lán)

（3）Cu在FeCl₃溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl₃＋Cu    2FeCl₂＋CuCl₂

【探究思路】利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以甄別，先分別探究其中是否含有Fe(OH)₃ 、Cu等，逐步縮小范圍，然后再選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)探究其組成。

（裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO₂忽略不計(jì)）

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按圖28-1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果無(wú)水CuSO₄

沒(méi)有變藍(lán)，從而排除猜想中的  （填猜想中的序號(hào)）

（2）在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)另取少量

紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察

，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色。乙同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和⑤，而丙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①，你認(rèn)為   的觀點(diǎn)正確（填“乙”或“丙”）。

（3）丁同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱(chēng)取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按圖28-2在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱(chēng)量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

【交流討論】                        

（1）在裝置A中先通CO氣體的作用是   。

（2）應(yīng)該選擇    組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來(lái)確定紅色粉末的組成。最終計(jì)算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第   組（填序號(hào)）。

（3）寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式   ；實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為    。

（4）為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處？  （填“需要”或“不需要”），理由是    。

【反思評(píng)價(jià)】 戊同學(xué)指出：從環(huán)保角度，圖28-2裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？   。

【拓展延伸】有同學(xué)提出丁同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)中的CO還可以用H₂代替，并將圖28-2中B裝置換成盛有堿石灰(生石灰和氫氧化鈉固體混合物)的干燥管，來(lái)確定該紅色粉末的組成，你認(rèn)為是否可行？  （填“可行”或“不可行”）

將下列物質(zhì)同時(shí)加入到水中，能大量共存且得到無(wú)色透明溶液的是

A．CaCl₂  HCl   NaNO₃                 B．KOH   HCl   (NH₄)₂SO₄

C．K₂CO₃  Ba (NO₃)₂  NaOH             D．FeCl₃   NaCl   KNO₃