把X、Y、Z三種金屬分別浸入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，Y表面有氣泡產(chǎn)生，X、Z表面無明顯變化；把Z金屬浸入X的硝酸鹽溶液中，Z表面析出X。則三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?nbsp; ）

     A. Y>X>Z    B.X>Z>Y     C.Y>Z>X     D.  Z>Y>X

圖表資料可以為我們提供很多信息。下面是某學(xué)生對(duì)圖表資料的使用，其中正確的是（  ）

    A．利用元素周期表，查出某元素的原子序數(shù)

    B．利用元素的相對(duì)原子質(zhì)量表，查出元素的化合價(jià)

    C．利用酸堿鹽的溶解性表，可以確定溶液的酸堿度

    D．利用金屬活動(dòng)性順序，判斷金屬與鹽能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

小王同學(xué)需配制100g 12%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”。在配制溶液過程中，下列做法正確的是（  ）

A．在托盤上墊上紙并稱取12g NaOH固體

B．稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平平衡

C．用100mL量簡(jiǎn)量取88mL水

D．把稱取的NaOH固體直接倒入裝有88mL水的量筒中溶解

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的，不在于要成為化學(xué)家，重要的是要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問題。從化學(xué)角度看，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．進(jìn)入長久未通風(fēng)的地窖時(shí)要做燈火實(shí)驗(yàn) 　B．配制農(nóng)藥波爾多液不可用鐵制容器

　 C．用食醋浸泡可除去熱水瓶?jī)?nèi)的水垢　 　　D．食品添加劑都對(duì)健康有害，應(yīng)禁止使用

在NH₄NO₃中，前后氮元素化合價(jià)的代數(shù)和為（  ）

    A．2            B．4             C．5             D．8

2009年2月20日某市許多市民在飲用自來水時(shí)聞到刺鼻的農(nóng)藥味。經(jīng)檢測(cè)，該市自來水廠的水源受到某化工廠排放的酚類化合物的污染，如苯酚就屬于酚類化合物，苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對(duì)皮膚、黏膜有強(qiáng)烈的腐蝕作用，其化學(xué)式為C6H60。下列說法不正確的是（  ）

    A．苯酚屬于有機(jī)物                     B．苯酚分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為6:6:1

    C．苯酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.6%    D．苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為949

在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起洗，可能會(huì)使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是深色染料中的（  ）

    A．分子本身發(fā)生了變化             B．分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的

    C．分子間的間隔增大               D．分子在化學(xué)變化中可分

硝化甘油（C₃H₅N₃O₉）可用于治療心絞痛，因?yàn)樗�在人體內(nèi)被緩慢氧化生成A氣體：4C₃H₅N₃O₉＋5O₂＝12A＋12CO₂＋10H₂O，則A的化學(xué)式為（  ）

    A．NO           B．NO₂           C．N₂           D．N₂O

森林初發(fā)火災(zāi)時(shí)，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場(chǎng)爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原因的分析不合理的是（  ）

    A．爆炸使燃燒處暫時(shí)缺氧             B．爆炸氣浪降低了可燃物的溫度

    C．爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn)     D．炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是（  ）

    A．多食水果和蔬菜，給人體補(bǔ)充維生素     B．用甲醛浸泡水產(chǎn)品，以防其變質(zhì)

    C．胃酸過多的病人應(yīng)少吃桔子             D．向易變質(zhì)的食品包裝袋中充入氮?dú)?/p>