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科目: 來源: 題型:

將11g含少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)的碳酸鈉固體,加入到43.8g鹽酸溶液中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生CO氣體4.4g,請計算:

(1)原固體中NaCO的質(zhì)量;

(2)反應(yīng)后的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)活動小組的同學(xué)在探究金屬與酸反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)銅與濃硫酸在加熱條件下能夠發(fā)生反應(yīng),并產(chǎn)生大量氣體。

[提出問題]產(chǎn)生氣體的成分是什么呢?

[分析討論]經(jīng)分析討論,大家認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能是H2、SO2、SO3、O2等氣體,經(jīng)進(jìn)一步查驗后確認(rèn)沒有SO3、O2,于是大家決定進(jìn)一步探究氣體成分。

[提出猜想]猜想①:產(chǎn)生的氣體僅為SO2;猜想②:產(chǎn)生的氣體僅為H2;你認(rèn)為猜想③         。

[查閱資料] SO2是一種有毒氣體,不能燃燒,能使紅色的品紅溶液變?yōu)闊o色,是一種主要大氣污染物。H2則不能使紅色品紅溶液褪色。銅與濃硫酸反應(yīng)時,硫酸總會剰余。

[設(shè)計實驗]該小組的同學(xué)據(jù)此設(shè)計并完成了如圖所示的實驗:

[分析與結(jié)論]

(1)圖中X為         溶液。

(2)由以上實驗可知:猜想          (填①、②、③)正確。

[反思與評價]

(3)與活潑金屬和稀硫酸的反應(yīng)不同,銅與濃硫酸反應(yīng)時,硫元素的化合價        。

(4)實驗結(jié)束后,有同學(xué)認(rèn)為在處理圖中反應(yīng)①試管中殘液時,應(yīng)先用水將殘液稀釋,正確的操作方法是                       。

(5)另有同學(xué)認(rèn)為多余的氣體應(yīng)通入一個裝有NaOH溶液的燒杯中,其原因是          。

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科目: 來源: 題型:

某課題小組利用草酸分解制取CO氣體。已知草酸受熱分解的化學(xué)方程式為H2C2O4?2H2O=CO↑+CO2↑+3H2O,該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實驗。請回答:

(1)圖中儀器①的名稱是     。安裝好裝置后應(yīng)先進(jìn)行的操作是      

(2)B裝置的作用是        。

(3)CO收集滿后,撒除裝置時應(yīng)        。

(4)為了驗證草酸分解的產(chǎn)物,使用了下列藥品:①澄清的石灰水;②灼熱的氧化銅;③無水硫酸銅固體(注:該物質(zhì)遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色);④氫氧化鈉溶液。則草酸分解產(chǎn)物通過試劑的正確順序應(yīng)該是      (填字母)。

A. ①②③④  B. ③④②①  C. ③①②①  D. ④③②④

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科目: 來源: 題型:

已知A—G為中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去),其中A、E、F為單質(zhì),A、E為固體,E為產(chǎn)量最大的金屬,C、F為氣體,反應(yīng)②為實驗室制取C的方法。請回答下列問題:

(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類型為       。

(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B        ;G       。

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式        。

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科目: 來源: 題型:

按要求寫出化學(xué)方程式:

(1)生石灰遇水變成熟石灰                        。

(2)有藍(lán)色氫氧化物沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)                。

(3)高爐煉鐵中生成鐵的反應(yīng)                      

(4)由氯酸鉀分解制O2的反應(yīng)             。

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科目: 來源: 題型:

已知A、B兩種固體的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問題:

(1)在t1℃時,溶解度A    B(填<、=、>)。

(2)將A的某溶液溫度從t2℃降至t1℃,溶液   (填一定會、可能會、一定不會)有晶體析出。

(3)欲使t1℃時B的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的措施?u>       。

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與金屬的置換反應(yīng)規(guī)律相同,非金屬單質(zhì)與鹽反應(yīng)也有類似的規(guī)律。根據(jù)下列反應(yīng):Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2、Br2+2KI=2KBr+I2;卮鹣铝袉栴}:

(1)Cl2、Br2、I2的活潑性由弱到強的順序是            

(2)下列化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的是          (填序號)

①2NaCl+I2=2NaI+Cl2   ②2KI+Cl2=2KCl+I2 

(3)查閱資料知硫的活潑性比上述三種單質(zhì)都弱。請用一個化學(xué)方程式證明此結(jié)論。     

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化學(xué)與社會密切相關(guān):

(1)人體缺         (填元素名稱)可能會得佝僂病。目前市場上有“補血口服液”、“高鈣奶粉”、“加碘食鹽”等,這些鐵、鈣、碘應(yīng)理解為          (填序號):

①原子      ②分子    ③元素     ④單質(zhì).

(2)市售的麥片中含有極微量很細(xì)的還原鐵粉,食用這樣的麥片后,鐵在胃里溶解的原因是                        。

(3)有機高分子材料的出現(xiàn)是材料史上的一次重大突破,下列四種物質(zhì)不屬于有機高分子材料的是哪一種            (填序號)①尼龍繩;②家用保鮮膜;③橡皮擦;④鋼材.

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空:

(1)2個氮原子      ;(2)4個硫酸根離子     ;(3)3個氮分子     ;(4)碳酸氫銨   。

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科目: 來源: 題型:

室內(nèi)裝修導(dǎo)致的室內(nèi)污染物質(zhì)之一是苯(C6H6)。下列有關(guān)苯的說法不正確的是

A.苯是一種對人體有害的物質(zhì)

B.苯分子中碳?xì)鋬煞N元素的原子個數(shù)比為1:1

C.C6H6是保持苯的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

D.苯中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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