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工業(yè)上用電解NaCl溶液的方法來制取NaOH、Cl2和H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑,F(xiàn)取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的
NaCl溶液214.6g進(jìn)行電解,當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時,生成0.4gH2。
(1)當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時,生成Cl2的質(zhì)量為 g,參加反應(yīng)的NaCl的質(zhì)量為 g。
(2)當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時,所得NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(假設(shè)生成的Cl2和H2全部逸出)
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化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,NH4NO3是一種含氮量較高的化肥。
(1)NH4NO3中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。
(2)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)為保證農(nóng)作物獲得70g氮元素,則至少需施用 g NH4NO3。
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某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題。
【實驗探究】
(1)方案一:某同學(xué)按右圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?u> 色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
①請指出右圖操作中的錯誤 。
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)方案二:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取 取2mL NaOH溶液于試管中中,滴入一定量的稀鹽酸,振振蕩后加入鎂條 | 若 | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng) |
【實驗反思】
(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 (寫出一條即可)。
(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是 。為此,還需要選擇 (填一種試劑),再進(jìn)行實驗即可。
【拓展應(yīng)用】(5)請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用 。
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下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答有關(guān)問題:
A B C D E
(1)裝置C由導(dǎo)管、 和 (填儀器的名稱)組成。
(2)實驗室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同);若用KClO3和MnO2制取O2 時,則選用的發(fā)生裝置是 。
(3)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為 。若制得的CO2中混有HCl和H2O,提純時用NaOH固體除去雜質(zhì),你認(rèn)為這種方法 (填“可行”或“不可行”),理由是 。
(4)實驗室制取H2應(yīng)選用的收集裝置是 或 。
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A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì),G為紫紅色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,F(xiàn)為黑色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答:
(1)B的化學(xué)式為 ,F(xiàn)的化學(xué)式為 。
(2)A、C、E三種物質(zhì)中,具有還原性的是 、 (填化學(xué)式)。
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;寫一個能實現(xiàn)反應(yīng)③的化學(xué)方程式 。
(4)反應(yīng)①~④中涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有 、 。
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X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。
回答下列問題:
(1)由X、Y兩種物質(zhì)的溶解度曲線可判斷,溶解度受溫度影響較大的是 。
(2)40℃時,Y的溶解度為 g;60℃時,把45g的X加入50g水中,充分溶解,得到該溫度下X的水溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)從Y的飽和溶液中提取Y,應(yīng)采用的方法是 (填“冷卻結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑”)。
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