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科目: 來源: 題型:

實驗室用6.5g鋅與足量稀硫酸反應(yīng),可制得氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表

物     質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

4

1

42

10

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測

20

6

31

關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識正確的是

A.該變化的基本反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng)    B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:9

C.乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10:9     D.甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目: 來源: 題型:

1 g鎂條在空氣中完全燃燒,生成物的質(zhì)量

A.等于1 g        B.小于1 g       C.大于1 g     D.無法確定

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科目: 來源: 題型:

 A、B、C三種物質(zhì)各15 g,它們化合時只能生成30 g新物質(zhì)D。若增加10 g A,則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只余C。根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是     

A.第一次反應(yīng)停止后,B剩余9 g           B.第二次反應(yīng)后,D的質(zhì)量為50 g

C.反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3∶2          D.反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5∶2

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科目: 來源: 題型:

在工業(yè)中硫酸銅有不少用途。某工廠用硫化銅(CuS)制硫酸銅(CuSO4),擬選擇兩個方案。

方案

方案①

方案②

原理

CuS是在硫桿菌(催化劑)的作用下與空氣中的氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸銅。

2CuS+3O22CuO+2SO2

CuO+H2SO4==CuSO4+H2O

(1)請寫出方案①反應(yīng)的化學(xué)方程式___       

(2)在兩個方案中①更合理。理由是方案①具有以下優(yōu)點:優(yōu)點一:__________,優(yōu)點二:__________。

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科目: 來源: 題型:

下圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“   、  ”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應(yīng)是      (    )

A.2H2+O22H2O      B.2H2O 2H2↑+O2

C.2CO+O22CO2      D.H2+Cl22HCl

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科目: 來源: 題型:

將25g甲物質(zhì)、5g乙物質(zhì)、10g丙物質(zhì)混合加熱,發(fā)生反應(yīng)。經(jīng)分析,反應(yīng)后混合物中含10g甲和21g丙,還有一種新物質(zhì)丁。若已知甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別30、20、44、18,并用a、b、c、d分別表示它們的化學(xué)式,則它們之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(    )

A.a+b=c+d     B.a+2b=2c+d      C.2a+b=2c+d       D.2a+b=C+2d

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科目: 來源: 題型:

在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

21

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

12

15

待測

已知X的相對分子質(zhì)量為n,Q的相對分子質(zhì)量為2n。下列推理正確的是(   )

A.參加反應(yīng)的Q的質(zhì)量為9g        

B.反應(yīng)后生成15gZ

C.反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1

D.該反應(yīng)中x與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2:3

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組對某化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究,并將實驗測得結(jié)果填寫在下表中,請你分析并填空:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

12

2

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

2

2

待測

(1)該反應(yīng)的類型是                ;

(2)C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的        (填“反應(yīng)物”、 “生成物”或“催化劑”)。

(3)反應(yīng)后D物質(zhì)的質(zhì)量是      g

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科目: 來源: 題型:

 下圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是(    )

A.                   B.

C.                      D.

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