某學(xué)生要稱12．9g氯化鈉，在稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏，則此時(shí)應(yīng)（   ）                                                                   

A．加氯化鈉                     B．減去一部分氯化鈉    

C．向左移動(dòng)游碼                 D．減少砝碼

實(shí)驗(yàn)室里的下列玻璃儀器，可直接加熱的是(     ) 

   A.燒杯            B.蒸發(fā)皿          C.試管             D.錐形瓶

古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”。此話的意思是說(shuō)：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（   ）

A．增大可燃物的熱值              B．提高空氣中氧氣的含量

C．提高可燃物的著火點(diǎn)            D．增大可燃物與空氣的接觸面積

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

(1)通電后電極上出現(xiàn)________，并匯集到試管上端。正極產(chǎn)生的氣體能____________，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能_________。則正極產(chǎn)生的氣體是__________，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_________。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是 ________。

(3)水通電后發(fā)生_______變化，符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____________.

(4)在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液，測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2:l，可能的原因是_____________________________，從第7分鐘開(kāi)始，每分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比約為2:l，可能的原因是 _____________________________________.

在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、

懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉

(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：

河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(加入漂白粉)→凈水

(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是 _______ ；

(2)能夠消毒、殺菌的步驟是_____________ ；

(3)A步驟中加入明礬的作用是______________________________________；

(4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物_________ ，原因是______________________

(5)在過(guò)濾時(shí)，若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是____________________, (要求寫(xiě)出兩個(gè)方面的原因)。（2分）

（1）向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象是____________說(shuō)明____________

（2）繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。

塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象為  _________說(shuō)明_________________.

儀器A細(xì)頸部的作用是_____________________

如右圖所示，是某同學(xué)用酚酞溶液和濃氨水做“氨分子的擴(kuò)散”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條上沒(méi)有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生錯(cuò)誤操作可能是_____________  ,這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，所用的兩種試劑中­­­­­­­­_______    具有揮發(fā)性。

該實(shí)驗(yàn)正確的操作是 __________________________________.

利用的原理是_________________________________________

____________________________________________________.

生活離不開(kāi)水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是  __________ .

（2）自制凈水器中常加入 ________，用于除去水中的異味和色素。

（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是  ________ 

用分子或原子填空：

⑴構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由________構(gòu)成的，如鐵、汞等；有的物質(zhì)是由________ 構(gòu)成的，如氮?dú)�、水等�?/p>

⑵氧化汞 _______ 是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的粒子，在化學(xué)變化中，氧化汞_______   分解成汞______  和氧 ______ ,汞_______直接構(gòu)成汞，每?jī)蓚�(gè)氧 ______  構(gòu)成一個(gè)氧_______ ，無(wú)數(shù)個(gè)氧____________構(gòu)成氧氣。

我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過(guò)程是(      )

A．河水→過(guò)濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水       B．河水→加氯氣→過(guò)濾→加明礬→沉淀→凈水

C．河水→加明礬→加氯氣→過(guò)濾→沉淀→凈水       D．河水→加明礬→沉淀→過(guò)濾→加氯氣→凈水