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科目: 來源: 題型:單選題

有關催化劑的敘述,不正確的是


  1. A.
    催化劑在化學反應中起催化作用
  2. B.
    催化劑能加快化學反應速率,也能使化學反應的速率減慢
  3. C.
    催化劑在化學反應前后質量和化學性質不變
  4. D.
    用過氧化氫制氧氣的反應中必須用二氧化錳做催化劑

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科目: 來源: 題型:解答題

物質丙是重要的化工產品,在國民經濟中占有重要地位.工業(yè)上用甲和乙合成丙.甲、乙、丙的微觀示意圖見下表.
物質
微觀示意圖
(1)如果用H2來表示甲,則丙的化學式應該為________.
(2)甲和乙合成丙的化學反應中,甲、乙、丙三種物質的分子個數(shù)比為________.
(3)現(xiàn)有10g 的甲和60g 的乙,混合反應制取丙,反應一段時間后,經測定剩余甲的質量為4g,則剩余乙的質量為________g.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關物質的用途,利用其物理性質的是


  1. A.
    氫氣用來做高能燃料
  2. B.
    銅用來制導線
  3. C.
    氬氣用作焊接的保護氣
  4. D.
    鎂用來作照明彈

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖分子的示意圖中,“○”表示氫原子,“●”表示氧原子.

請回答下列問題:其中表示構成單質的分子是圖________(填字母,下同),表示構成化合物的分子是圖________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列物質發(fā)生的變化與空氣的成分無關的是


  1. A.
    很多物質能在空氣中燃燒
  2. B.
    餅干、瓜子能在空氣中變軟
  3. C.
    澄清的石灰水長期放置在空氣中會變渾濁
  4. D.
    糖溶于水后水變甜

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科目: 來源: 題型:單選題

今年春夏,長江中下游持續(xù)干旱,天災促使人們日益關注水資源保護.下列關于水知識說法不正確的是


  1. A.
    淡水資源取之不盡,用之不竭
  2. B.
    為了節(jié)約用水,農業(yè)、園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌
  3. C.
    日常生活的飲用水是硬水還是軟水可用肥皂水來鑒別
  4. D.
    生活、工業(yè)等污水經處理達標后排放

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科目: 來源: 題型:單選題

下列物質組合中,前者屬于單質,后者屬于化合物的是


  1. A.
    澄清石灰水、氧化汞
  2. B.
    金屬銅、二氧化硫
  3. C.
    紅磷、空氣
  4. D.
    除盡氧氣后的空氣、制氧氣的雙氧水

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科目: 來源: 題型:單選題

下列物質放在敞口的容器中,質量會增大并且顏色發(fā)生變化的是


  1. A.
    熟石灰
  2. B.
    碳酸鈉晶體
  3. C.
    濃鹽酸
  4. D.
    無水硫酸銅

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科目: 來源: 題型:單選題

30℃時一杯飽和的硝酸鉀溶液,欲使其變?yōu)椴伙柡腿芤,下列操作可行的?/h1>
  1. A.
    加入硝酸鉀晶體
  2. B.
    觀察顏色
  3. C.
    降低溫度到60℃
  4. D.
    加水

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科目: 來源: 題型:解答題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.甲、乙、丙、丁表示四種物質,它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表:
物質圖例:--氫原子
--碳原子
--氧原子
化學式?CH2OH2
微觀
示意圖
?
(1)請寫出甲物質的化學式________,畫出丁物質的微觀示意圖________.
(2)能保持丙物質化學性質的微粒是________(填“分子”或“原子”).
(3)四種物質中屬于氧化物的有________(填“甲、乙、丙、丁”).

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