科目: 來(lái)源: 題型:
“人類只有一個(gè)地球!”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,下列做法不正確的是( )
A.回收處理垃圾,變廢為寶
B.農(nóng)作物收割后留下大量秸稈可作為垃圾就地焚燒
C.為了牟取暴利,捕殺、販賣野生動(dòng)物
D.開發(fā)新能源,逐步減少使用化石燃料
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科目: 來(lái)源: 題型:
近些年來(lái),我國(guó)北方地區(qū)的沙塵暴頻發(fā)。它造成了空氣中( )成分的增加。
A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.可吸入顆!.一氧化碳
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)代人正在進(jìn)入以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期。以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是( )
A.烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙 B.水果散發(fā)出的香味
C.石材釋放出的有害放射線氣體氡 D.劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有毒物質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
1991年,我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測(cè)定了(In)銦元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值。銦原子的核電荷數(shù)為49,相對(duì)分子質(zhì)量為115。銦原子的核外電子數(shù)為( )
A.164 B.115 C.66 D.49
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖2-3是電解水時(shí),水分子分解過(guò)程示意圖:
關(guān)于對(duì)該圖的下列理解錯(cuò)誤的是( )
A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.在化學(xué)反應(yīng)中水分子可分成氫原子和氧原子
D.原子是化學(xué)變化中的最小微粒
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是( )
A.氮?dú)、碘? B.冰水共存物、氧化鎂
C.食醋、糖水 D.凈化后的空氣、二氧化碳
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科目: 來(lái)源: 題型:
為預(yù)防“非典”病毒,教室噴灑過(guò)氧乙酸溶液后,教室內(nèi)充滿過(guò)氧乙酸味,這說(shuō)明( )
A.分子可以再分 B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.分子很大 D.分子間有間隔
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖2-1分別是地球和火星的大氣組成(體積分?jǐn)?shù))示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )
圖2-1
A.地球和火星的大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)相同
B.地球和火星的大氣中都含有氮?dú)?/p>
C.地球和火星的大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)相同
D.地球和火星的大氣中組成完全相同
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