下列說法不正確的是(    )

  A．化學(xué)是人類社會進步的關(guān)鍵   　　　 B．學(xué)習(xí)化學(xué)會使你生活得更健康、更文明

  C．用化學(xué)方法可以合成“長生不老”藥  D．使用無硫火柴可減少大氣污染

氧氣在人類活動中有廣泛的應(yīng)用。據(jù)專家測定：人每天呼吸要消耗氧氣360L（設(shè)常溫時氧氣的密度為1.4g·L^-1）；每煉10t鋼，需耗氧氣1t。則：每煉1t鋼的耗氧量相當(dāng)于多少人每天呼吸的耗氧量？

右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體

等�；卮鹣铝袉栴}：

（1）氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是                。

（2）將此裝置倒置后，氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是       。（3）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從          端進入。

（4）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從           端進入。

某實驗測出的人呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如下表所示：

（1）請你填寫表中的空格。

（2）請你回答：因參與人體新陳代謝而消耗的氣體主要是          。

（3） 請你證明：呼出氣體中含有水蒸氣，你的實驗方法是                         。

根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題。

(1) 寫出儀器①、②的名稱①________________；②__________________。

(2) 實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認為其中相對較好的方法是____________________，其理由是                         。

(3)、可以      用排空氣法收集氧氣，原因是            ，檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在    ，若木條                      ，說明已滿。

(4)、何潔同學(xué)在制取氧氣過程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因可能是______________________________。

(5)若用排水法收集氧氣，則導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，因為               _____    。實驗即將結(jié)束時，應(yīng)先                ，后               ，否則會導(dǎo)致                                。

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請回答下列問題：                     

（1）上面的實驗同時證明了氮氣有            的化學(xué)性質(zhì)。

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為導(dǎo)致

這一結(jié)果的原因可能是               ___________。(至少二點)

（3）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：           ________________    。

2001年中國消協(xié)對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染。國際衛(wèi)生組織已把苯定為強烈致癌物質(zhì)。苯(C₆H₆)是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是80.1℃，熔點是5.5℃。在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請回答下列問題：

（1）苯的物理性質(zhì)有________________________________________________。

（2）苯的化學(xué)性質(zhì)有________________________________________________。（3）苯在空氣中燃燒的文字表達式：__________________________________。

小明同學(xué)在做實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點）                  

­­­­­                                                                               

小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

(1)根據(jù)小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的名稱或符號：

A  ______  、B          、C           、D 、          E、           、F           。

取用細口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，      放在桌面上，然后拿起瓶子，瓶上的藥品標(biāo)簽要         ，瓶口要緊    著試管口，使液體緩緩地倒入試管，這樣不會倒出，也不會腐蝕到標(biāo)簽。

日常我們生活中為講衛(wèi)生，我們也有類似的操作，請寫出兩點：

（1）                            （2）