下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是

1. A.
   氧氣能支持燃燒--可用作燃料
2. B.
   干冰用于人工降雨--干冰易升華同時吸收大量的熱
3. C.
   金剛石用于裁玻璃--金剛石很硬
4. D.
   氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑--可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

氦________、氮________、Na________、Mg________、Al________；
碳________、氫________、氧________；Cu________、Fe________．

火的發(fā)現(xiàn)和使用推動了人類社會的進步，但使用不當又會帶來巨大的災(zāi)難，請完成下列填空：

常見的 滅火實例	熄滅酒精燈火焰	高壓水槍噴水滅火	防止火勢蔓延，將部分樹木砍掉
滅火原理	________	________	________

下列有關(guān)空氣及空氣中成分的說法，錯誤的是

1. A.
   空氣是一種十分重要的天然資源
2. B.
   氮氣可用于燈泡中以延長使用壽命
3. C.
   稀有氣體在一定條件下可以與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
4. D.
   二氧化碳會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

在密閉容器中，將少量乙醇（C₂H₆O）置于一定量氧氣中燃燒，生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W．現(xiàn)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下．下列有關(guān)判斷正確的是

物質(zhì)	乙 醇	氧 氣	二氧化碳	水蒸氣	W
反應(yīng)前質(zhì)量/g	23	40	0	0	0
反應(yīng)后質(zhì)量/g	0	0	22	27	x

1. A.
   表中X的值為14
2. B.
   物質(zhì)W是該反應(yīng)的催化劑
3. C.
   增加氧氣的量可以減少W的生成
4. D.
   物質(zhì)W不可能含有碳元素

下列有關(guān)濃硫酸的相關(guān)實驗，其中合理的是

序號	實驗?zāi)康?/td>	實驗過程
①	稀釋濃硫酸	取少量濃硫酸放入燒杯中，緩慢倒入水，并用玻璃棒攪拌
②	證明腐蝕性	取少量濃硫酸，滴在紙張或木片上
③	證明吸水性	取少量濃硫酸，置于空氣中一段時間，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大
④	除氧氣中水分	將混合氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶，并用向上排氣法收集

1. A.
   ②③
2. B.
   ①③
3. C.
   ②④
4. D.
   ①④

在托盤天平的兩盤上各放一只燒杯，分別盛有等質(zhì)量足量的稀鹽酸，天平平衡．向左邊燒杯中加入12克鎂粉，向右盤燒杯中加入與鎂粉等質(zhì)量的鋁和氧化鋁的混合物，充分反應(yīng)后天平仍然平衡，則混合物中鋁和氧化鋁的質(zhì)量比為

1. A.
   2：1
2. B.
   3：1
3. C.
   3：2
4. D.
   1：3

（1）通過學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：A．電解水；B．分離空氣
C．加熱高錳酸鉀；D．分解過氧化氫；E．________；F．________
（2）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是________，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫色，________；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置加滿水用排水法收集氧氣氣體應(yīng)從________（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．________端導(dǎo)出．

桂林市政府于去年底提出了加快工業(yè)化進程的目標．在發(fā)展工業(yè)的同時，必須加強對化學(xué)污染的防治．以下氣體不屬于空氣污染物的是

1. A.
   NO₂
2. B.
   CO
3. C.
   O₂
4. D.
   SO₂

請從大理石、氯酸鉀、鹽酸、氫氣、鋅粒、二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)，按下面的要求寫出化學(xué)方程式：
（1）有氣體產(chǎn)生的置換反應(yīng)________； （2）有金屬單質(zhì)生成的反應(yīng)________；
（3）有助燃氣性體產(chǎn)生的反應(yīng)________；（4）有不支持燃燒的氣體產(chǎn)生的分解反應(yīng)________．