小明同學在家里做了如圖所示的小實驗．
①圖Ⅰ中觀察到的主要現(xiàn)象是雞蛋殼表面有氣泡產生，蠟燭火焰熄滅．由此得出有關CO₂性質的結論是________、________．并依此性質確定CO₂的一個主要用途是________．
②當蠟燭熄滅后，在玻璃杯口迅速蓋-塊蘸有石灰水的玻璃片（見圖Ⅱ）．觀察到的現(xiàn)象是玻璃片上的石灰水________，寫出氣體與石灰水反應的化學方程式________．

實驗室里，區(qū)分下列各組物質的兩個實驗方案設計都合理的是

序號	A	B	C	D
需區(qū)分的物質	氯化鈉粉末和白糖	草木灰水和硬水	羊毛纖維和滌綸纖維	氯化銨和硫酸銨
第一方案	取一定量樣品加入盛有水的燒杯中．看是否溶解	取樣于試管中，分別滴加無色的酚酞溶液，看溶液顏色變化	觀察顏色	取試樣放在研缽中，研磨，聞氣味
第二方案	品嘗，比較味道	取樣于試管中，分別滴加肥皂水，看是否有沉 淀生成	灼燒聞氣味	放在石棉網上灼燒，看燃燒狀況

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

下列生活中常用材料，屬于金屬材料的是

1. A.
   
   金剛石薄膜
2. B.
   
   青銅奔馬
3. C.
   
   合成纖維
4. D.
   
   碳纖維及其制品

有關物質的轉化關系如圖所示，其中A是最簡單的有機物，E在農業(yè)上常用于改良酸性土壤．

（1）寫出下列物質的化學式：D________F________
（2）在上述反應①②③④中屬于復分解反應的是________（填序號）
（3）寫出反應①的化學方程式________．

實驗室制備干燥的二氧化碳，應選擇的一組試劑是

1. A.
   大理石、稀鹽酸、燒堿
2. B.
   大理石、稀鹽酸、濃硫酸
3. C.
   大理石、稀硫酸、濃硫酸
4. D.
   純堿、稀鹽酸、稀硫酸

下列事實不能體現(xiàn)微粒性質的是

1. A.
   
2. B.
   
   　　 給自行車打氣
3. C.
   
4. D.
   
   　　 實驗儀器破壞

汽車尾氣（含有CO、SO₂、NO等物質）是空氣的一種污染源，治理的方法之一是在汽車的排氣管上安裝一個“催化轉化器”，它的特點是使CO與NO反應，生成可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒氣體N₂和CO₂，并促使SO₂氧化為SO₃，回答下列問題：
（1）寫出CO和NO反應的化學方程式________，還原劑是________．
（2）汽車尾氣中除了NO能與人體血紅蛋白結合，還有________也與之結合使人中毒．

“轉變傳統(tǒng)觀念，推行低碳生活”是指生活中所耗用的能源、材料要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量．請你談一談在日常生活中你的哪些做法符合“低碳生活”理念．（至少答三點）

青海玉樹發(fā)生7.1級地震，震后當地生態(tài)環(huán)境和生活條件受到嚴重破壞，水源受到一定程度的污染．在災區(qū)的人們日常生活用水必須經過一系列的凈化處理后才能使用．
（1）向水樣中加入明礬，經溶解、靜置、________（填操作名稱），除去不溶性的雜質，然后加入活性碳，利用其________性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入________進行檢驗，振蕩后水中出現(xiàn)________的為軟水，而有________的則為硬水．生活中常通過________的方法降低水的硬度．
（3）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水卻很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是________（填序號）．
A．不間斷地放水刷牙能使牙齒洗得更干凈 B．淘米水、洗菜后的水都可用于澆花C．為了方便使用，在公共場所不用隨手關閉水龍頭．

化學與生活密切相關，下列食物中，主要成分屬于糖類的是

1. A.
   蔬菜
2. B.
   牛奶
3. C.
   花生
4. D.
   大米