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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一

種重要的物質(zhì),在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)從組成角度看:水是由             組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過(guò)不同組合而形成的。

(2)從微粒角度看:水是由                     構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。

(3)從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。

①水通電分解生成未來(lái)最理想的能源——氫氣,是將      能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進(jìn)水的分解;②水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O        6O2+X,則X的化學(xué)式:        。

(4)從資源角度看:水是生命之源。

看到右上側(cè)漫畫,你的感想是:                      (解讀漫畫或

寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見(jiàn)的干旱,在我市,辰溪、麻陽(yáng)兩縣旱情尤為嚴(yán)重

(1)寫出水的分子式          

(2)干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是                    ;

(3)任寫一條水的作用                    ;

(4)請(qǐng)你寫出一條節(jié)約用書的做法                      ;

(5)對(duì)含碎菜葉、泥沙等的生活用水,采用           操作后,可再利用于沖廁所、澆花等。

(6)排放含磷洗衣粉的污水可造成水質(zhì)惡化,這里的“磷”是指           ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)

(7)常用           來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年3月日本發(fā)生9.0級(jí)大地震,造成數(shù)百萬(wàn)人飲水困難。完成下列各題:

⑴化學(xué)式H2O的意義是                                        (答一點(diǎn)即可)。

⑵“水是生命之源”,飲用酸堿過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康。可用          測(cè)定水的酸堿度。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是            。請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法                  。

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科目: 來(lái)源: 題型:

 (2)右上圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是      ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                             

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭的主要作用是             。

   (4)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性鹽。燒水時(shí),Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的CaCO3。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式               

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年世界水日的主題是“城市用水:應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。右圖表示某市飲用水的凈化過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

    (1)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)原因                 

                                           。

    (2)在圖中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用           方法使水更干凈。

    (3)水質(zhì)檢驗(yàn)后,如果自來(lái)水在傳輸過(guò)程中存在細(xì)菌污染,人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理?                                             。

    (4)野炊時(shí),如果要初步過(guò)濾渾濁的河水用于煮飯,怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細(xì)沙、小卵石等)制作一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。在右側(cè)的空白處用圖示或文字表示均可。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

“山水四川樂(lè)山”,“水”是四川樂(lè)山不可或缺的城市符號(hào)。

愛(ài)四川樂(lè)山,就要愛(ài)護(hù)四川樂(lè)山的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。

下列有關(guān)敘述,不正確的是

A.生活中改變不良的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水

B.農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水

C.城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化,后排放”的原則

D.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于水說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A、水是一種常用的溶劑

B、我國(guó)的人均水量居世界第一

C、加入肥皂水并攪拌,可區(qū)分硬水和軟水 

D、水是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素之一 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是:

A、蒸餾水   B、礦泉水   C、自來(lái)水    D、天然水

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科目: 來(lái)源: 題型:

今年入夏以來(lái),長(zhǎng)江中下游發(fā)生嚴(yán)重干旱,洞庭湖、鄱陽(yáng)湖的水域面積大大縮減,蓄水量大幅降低,并出現(xiàn)水體富營(yíng)養(yǎng)化傾向,這不僅威脅著當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)漁業(yè)生產(chǎn),而且嚴(yán)重影響南水北調(diào)工程。下列關(guān)于淡水資源的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A、我國(guó)淡水資源非常豐富,今夏的干旱對(duì)我國(guó)無(wú)影響

B、地球上的水資源豐富,但可供利用的淡水資源有限

C、為了人類的生存和發(fā)展,人人都應(yīng)愛(ài)惜淡水資源

D、水體污染,破壞了水體生態(tài)系統(tǒng),還會(huì)危害人體健康

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科目: 來(lái)源: 題型:

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