下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入盛滿CO₂的集氣瓶中，紙花變成紅色

C．向稀鹽酸中滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色

D．灼燒羊毛織物，聞到燒焦羽毛的氣味

下列敘述中，不正確的是

A．煉鐵的原理是利用焦炭與氧化鐵的反應

B．制糖工業(yè)中利用活性炭來脫色以制白糖

C．生活污水中所含的氮、磷化合物會導致水體污染

D．造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮

法醫(yī)常用馬氏試砷法來證明是否砒霜中毒，砒霜的化學式為As₂O₃，其中As的化合價為

A．+1                 B．+2               C．+3                 D．+4

下列材料中，屬于復合材料的是

A．碳纖維            B．聚乙烯塑料        C．黃銅              D．天然橡膠

下列圖示實驗操作中，正確的是   

A．點燃酒精燈  　     B．檢驗氣密性   　    C．稀釋濃硫酸   　   D．收集氫氣

下列過程中，只發(fā)生物理變化的是

A．天然氣燃燒        B．大米霉變          C．燈泡發(fā)光          D．鐵釘生銹   

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小剛和小勇同學進行了如下實驗。請回答相關問題：

（1）實驗過程和測定的相關實驗數(shù)據(jù)如下所示：

小剛根據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4.3g”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為          ；

小勇根據(jù)“反應過程中減少的質(zhì)量”，也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)并計算出了鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，請你寫出小勇的計算過程和結(jié)果。

（2）小剛和小勇根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)有明顯差別，請你分析其中可能的原因。

某課外活動小組的同學從石灰廠撿來一塊含雜質(zhì)的生石灰想制取氯化鈣。首先稱得了它的質(zhì)量為14 g，然后將這塊生石灰放入燒杯中，再向燒杯中加入146 g質(zhì)量分數(shù)為10％的稀鹽酸，恰好完全反應(雜質(zhì)不反應，也不溶于水)。把反應后的液體過濾，濾紙上留下的固體物質(zhì)經(jīng)洗滌、干燥后稱得它的質(zhì)量為2．8 g。請你幫他們計算：

 (1)這塊生石灰的純度?  (2)能夠制得氯化鈣多少克?(3)所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？

某化學活動興趣小組的同學進行木炭還原氧化銅的探究實驗,生成物是紅色固體和無色氣體,他們通過查閱資料后,猜測生成物里可能有CO和Cu,為此,請你和他們一起進行如下探究.

探究氣體中是否含有CO氣體：

甲同學設計的方案是:將氣體干燥后,再通過灼熱的氧化銅,未反應的氣體直接排放到空氣中；

乙同學設計的方案是:將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液后,干燥,再點燃。

①甲同學實驗后如果有________色固體生成,說明一定含有CO氣體；

②上述兩種方案中,可選用的一種氣體干燥劑是________________；

③從空氣污染角度考慮,你認為上述兩種方案中_________同學的方案更好,你的理由是____________________________________          ________.

根據(jù)下面所提供的實驗裝置圖，回答問題：

(1)寫出帶標號儀器的名稱①        ；②        。

(2)實驗室制取H₂和CO₂時，都可選用的氣體發(fā)生裝置是        (填序號，下同)，收集O₂和CO₂時都可選用的裝置是        。

(3)實驗室制取氧氣的化學方程式為                                    。

(4)小冬選用上圖中的裝置進行CO₂的制取，他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出，然后把導氣管插入到澄清的石灰水中，未觀察到渾濁現(xiàn)象。其原因可能是(寫出一條即可)                                 。

(5)小冬為了探究H₂CO₃具有酸性，而CO₂不具有酸性，他設計了如下實驗。請寫出將觀察到的現(xiàn)象：   

現(xiàn)象：試紙                      現(xiàn)象：試紙