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科目: 來(lái)源: 題型:

純堿其主要成分是Na2CO3,是日常生活中常用的一種食品添加劑,青海湖的水中含有大量的Na2CO3, 通過(guò)結(jié)晶的方法可以制得純堿,但其中中往往含有雜質(zhì)NaCl,為測(cè)定某純堿產(chǎn)品的純度進(jìn)行了如下操作:

 


提示:上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:Na2CO3+ 2HCl=2NaCl + H2O+ CO2

試求出(1)此純堿樣品的純度

(2)溶液A中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算機(jī)芯片和太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅(Si)。在高溫條件下,硅可以通過(guò)如下反應(yīng)制備:  SiCl4 + 2H2 高溫  Si + 4HCl        

若要得到56 g的硅,則需要參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量是多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻摹?/p>

【提出問(wèn)題】如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素。

【查閱資料】

(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 H2SO4 ”。

(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,能和澄清石灰石發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的亞硫酸鈣(CaSO3),也能使澄清石灰水變渾濁!闭(qǐng)寫出二氧化硫使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:______________________。

根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(3)甲同學(xué):

“實(shí)驗(yàn)操作”:甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):

 


“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”: A                  ,B                      。

“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。

(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是:                 。

(5)丙同學(xué):進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):

【探究與結(jié)論】(6)上圖C裝置的作用是                                    。

(7)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中若已證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:丙同學(xué)應(yīng)看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是               

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科目: 來(lái)源: 題型:

磷(包括紅磷和白磷)是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的物質(zhì),化學(xué)小組的同學(xué)以“磷的燃燒”為主題設(shè)計(jì)并整理了以下三組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與完成:

(1)探究空氣中氧氣的含量:

實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ裝置中,能完成測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的是(填序號(hào))           。紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為              。

(2)探究物質(zhì)燃燒的條件:

Ⅰ           Ⅱ             Ⅲ

 
①通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ得到:可燃物燃燒的必備條件是             ;

②改進(jìn)后的裝置Ⅱ中可看到的現(xiàn)象是            。

③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如裝置Ⅲ所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是           ;

(3)利用如右圖所示裝置探究化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)總質(zhì)量的變化:實(shí)驗(yàn)過(guò)程氣球的作用是               。

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科目: 來(lái)源: 題型:

 下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是        

(2)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的

       (填字母);實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)應(yīng)選用的收集裝置是圖中的      (填字母)。

(3)若用B裝置制取氧氣,將儀器上部與下部       (填“b”或“c”)連接就可以實(shí)現(xiàn)“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨!钡囊,此方法制備氧氣的化學(xué)方程式為          

(4)用裝置E排空氣收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的        (填“d”、“e”)端進(jìn)入;若制取的O2用F裝置排水收集,請(qǐng)將裝置F補(bǔ)畫完整。

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科目: 來(lái)源: 題型:

元旦聯(lián)歡會(huì)上,班長(zhǎng)設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲——物質(zhì)接龍、首尾相連。

(1)A、B、C、D分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),他們之間存在著順時(shí)針轉(zhuǎn)化的關(guān)系,如圖1所示。若其中A能夠供給動(dòng)植物呼吸,C能參與植物光合作用,且A、B、C、D都含有一種相同的元素,則A的化學(xué)式為      ,寫出D→A、A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式                  、                   

(2)小明同學(xué)覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣,于是設(shè)計(jì)了圖2的反應(yīng)關(guān)系圖,其中E、G、M、Q、R也都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。若E的相對(duì)分子質(zhì)量為100,Q是一種最常見(jiàn)的溶劑,則寫出R→E、E→G的化學(xué)反應(yīng)方程式                  、

                   。且判斷M→Q的反應(yīng)類型是             。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“用微觀的鑰匙開(kāi)啟宏觀問(wèn)題之門”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法,而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識(shí)微觀世界的重要手段?聪铝懈鹘M微觀模型圖回答問(wèn)題:

(1)下列四幅圖中分別用表示核電荷數(shù)不同的原子,其中能用來(lái)表示3H2的是:        ;(填圖下字母,下同)能用來(lái)表示某種金屬單質(zhì)的是:       ;能用來(lái)表示氧化物的是:        。

(2)水電解的過(guò)程可用下列圖示表示,微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是       。

(3)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程。

參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為            , 從下圖中選出應(yīng)該添加在“?”處的微觀模型示意圖            。(填寫選項(xiàng)編號(hào))

①                    ②                 ③

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類生存離不開(kāi)能源。

(1)北京家用燃料的更新過(guò)程如下:

①煤、液化石油氣、管道煤氣均屬于         (填“混合物”或“純凈物”)。

②管道煤氣的主要成分是一氧化碳。一氧化碳在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_____。

③下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是_____(填字母序號(hào))。

A.天然氣屬可再生能源

B.氣體燃料比固體燃料利用率更高

C.減少燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物

D.氣體燃料便于管道輸送

④為了安全起見(jiàn),最好在廚房安裝報(bào)警器,如果報(bào)警器顯示有液化氣泄漏,應(yīng)立即采取的措施是                 。(回答一至兩點(diǎn)即可)

(2)乙醇(C2H5OH)是一種綠色燃料。將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

5.4

4.4

a

下列判斷正確的是

A.表中a的值為2.8          B.X可能是這個(gè)反應(yīng)中的催化劑

C.X可能含有氫元素          D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是9.6g,則無(wú)X生成

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科目: 來(lái)源: 題型:

比較與分析歸納會(huì)使你的頭腦變得更聰明。請(qǐng)分析下表中信息,回答有關(guān)問(wèn)題:

元素名稱

元素符號(hào)

原子結(jié)構(gòu)示意圖

單質(zhì)

化學(xué)式

常溫常壓下單質(zhì)的狀態(tài)

單質(zhì)與氫氣

反應(yīng)的狀況

F

F2

           

黑暗處爆炸

Cl

y=          

Cl2

氣態(tài)

光照爆炸

Br

Br2

液態(tài)

加熱反應(yīng)

I

x=        

       

固態(tài)

持續(xù)加熱緩慢反應(yīng)

(1)請(qǐng)把上述表中的空格補(bǔ)充完整。

(2)①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律(答一點(diǎn)即可):            ;

②試歸納氟、氯、溴、碘對(duì)應(yīng)單質(zhì)的性質(zhì)變化規(guī)律(答一點(diǎn)即可):           .

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科目: 來(lái)源: 題型:

安全健康的食品、潔凈的飲用水都與人體健康息息相關(guān)。

(1)媒體近日?qǐng)?bào)道:市面上部分方便面遭到塑化劑污染,長(zhǎng)期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害,其中,塑化劑(DMP)分子式為C10H10O4。求:

①DMP的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)______;

②DMP分子中C、H兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)___________;

(2)臨近考試,有些家長(zhǎng)為了給學(xué)生增加營(yíng)養(yǎng),制定了如下食譜:

主食

饅頭、米飯

副食

紅燒牛肉、清蒸西江魚(yú)

飲料

酸牛奶、白開(kāi)水

①用你所學(xué)的知識(shí),建議家長(zhǎng)增加的食物是____________;(填寫選項(xiàng)編號(hào))

A.炒雞蛋        B.蒸豬排骨         C.燉豆腐         D.炒蒜苗

②某些同學(xué)因飲食中鈣元素的攝入量不足,容易患上以下哪種疾病          。((填寫選項(xiàng)編號(hào))

A 夜盲癥   B 佝僂病    C貧血癥

(3)如果你到野外游玩,可以攜帶一支簡(jiǎn)易的凈水器(如圖所示)除去水中的部分雜質(zhì),其中紗布和石英沙的作用是        ,添加活性炭主要是利用其具有       的性質(zhì)來(lái)去除水中的異味和色素。

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同步練習(xí)冊(cè)答案