科目: 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)不屬于“城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”報(bào)道的是( )
A.二氧化硫 B.氮氧化物 C.二氧化碳 D.懸浮顆粒
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科目: 來(lái)源: 題型:
詩(shī)詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是( )
①千里冰封,萬(wàn)里雪飄 ②白玉為床,金作馬 ③野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
④粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間 ⑤夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少
⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
A.①②③ B.②④⑤ C.③④⑥ D.③⑤⑥
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科目: 來(lái)源: 題型:
研究表明,Al3+在人體內(nèi)會(huì)阻止小腸壁對(duì)磷的吸收,使血液和其它組織內(nèi)磷的含量減少,造成記憶力減退,免疫功能下降,被世界衛(wèi)生組織確定為食品污染源之一。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出每天鋁的安全攝入量為每千克體重0.7mg。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)傳統(tǒng)食品加工過(guò)程中,一般在1kg面粉中加入1g明礬(已知:明礬的化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O,其相對(duì)分子質(zhì)量是474;1g = 1000mg)。試求:
①1g明礬中含鋁元素__________mg;
②該200g食品中含鋁元素__________mg;
③體重為50kg的某同學(xué)一天食用該食品150g,他攝入的鋁量______(選填“已”或“未”)超過(guò)安全攝入量。
(2)為降低鋁的攝入量,請(qǐng)你提出兩條建議。
①________________________________________________________
、赺_________________________________________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
2009年9月7日濰坊市政府與中國(guó)海洋石油總公司舉行石油化工、鹽化工一體化工程啟動(dòng)儀式。石油化工生產(chǎn)中,可通過(guò)反應(yīng)制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機(jī)物。請(qǐng)回答:
(1)有機(jī)物中都含有碳元素,碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是 。
(2)天然氣(主要成分是甲烷)可做環(huán)保汽車的燃料,它完全燃燒的化學(xué)方程式是 。可燃物要燃燒必須具備的條件是 。
(3)目前汽車尾氣多采用催化轉(zhuǎn)化的方法加以治理,寫出在催化劑作用下氮的氧
化物(用NOx表示)與CO反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式 。
(4)在一定條件下,丙烯(化學(xué)式為C3H8)像乙烯一樣可以制得聚丙烯(縮寫代號(hào)PP)。上海世博會(huì)吉祥物海寶的填料是優(yōu)質(zhì)PP棉,聚丙烯屬于 。
A.氧化物 B.聚合物 C.天然有機(jī)高分子材料
(5)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用和海水吸收等,海水中的水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
低碳排放? 。(請(qǐng)列舉一條)
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科目: 來(lái)源: 題型:
超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在A、B二只相同的玻璃杯中,分別注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度,A水杯罩上保鮮膜放置一周。
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]一周后發(fā)現(xiàn):A杯中的水量幾乎不變;B杯中的現(xiàn)象是 ;
[解釋]請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋B杯中水量減少的原因: ;
[結(jié)論]保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失,還能隔絕 ,防止食物腐敗。
[提出新問(wèn)題]制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢?
[實(shí)驗(yàn)]在一只試管中放入少量保鮮膜碎片,用酒精燈緩緩加熱,觀察到碎片熔化,冷卻后變成
固體,加熱又可以熔化。由此得出:制作保鮮膜的材料是 (填“熱塑性”或“熱固性”)塑料。
[反思] (1)保鮮膜雖然能延長(zhǎng)食品的保鮮期,但大量使用后丟棄會(huì)造成 ,所以要控制使用。
(2) 化學(xué)物質(zhì)可以造福人類,但有時(shí)也會(huì)給人類帶來(lái)危害,請(qǐng)你再舉一例說(shuō)明 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某!八嵊辍睖y(cè)量小組的同學(xué),取剛降落雨水的水樣,用pH探頭(測(cè)pH的儀器)每隔幾分鐘測(cè)一次pH,其數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
測(cè)定時(shí)刻 | 5;05 | 5:10 | 5:15 | 5:20 | 5:25 | 5:30 |
pH | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
(1)根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí),推測(cè)“正常雨水”的pH 7(填>、=、<),引起這種pH的原因是 。
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),判斷所降雨水是否為“酸雨”(填是或否) 。
(3)經(jīng)調(diào)查,這一地區(qū)有一個(gè)硫酸廠(生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2)和一個(gè)電鍍廠,這些工廠使用的燃料主要是煤。硫酸廠產(chǎn)生的SO2和煤燃燒產(chǎn)生的SO2,溶解于水形成酸雨。其治理措施是利用水能、核能和太陽(yáng)能等替代能源,或?qū)⒐S產(chǎn)生的廢氣通入氫氧化鈉溶液中,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。試回答下列問(wèn)題:
(1)綠色植物通過(guò)__________作用吸收CO2 ,放出 ;
(2)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在特定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水和另外一種化工原料R,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2 + 6H2 === R + 4H2O。根據(jù)上述反應(yīng)推斷R的化學(xué)式是 ;
(3)為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是________(填字母)。
A.開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?/p>
B.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)青少年在身體發(fā)育階段一定要注意均衡膳食。
下列元素:鐵、鈣、碘含量過(guò)高或過(guò)低都會(huì)對(duì)身體造成影響,其中缺 會(huì)引起貧血,缺 會(huì)引起甲狀腺腫大和呆小癥。
(2)“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量少,減低二氧化碳排放量,從而減少大氣污染,保護(hù)環(huán)境。下列做法符合“低碳生活”理念的是 (填序號(hào))。
①節(jié)約使用天然氣 ②提倡使用一次性木筷 ③大量砍伐森林?jǐn)?shù)目
實(shí)驗(yàn)室常用石灰水吸收多余的二氧化碳的化學(xué)方程式為。 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
塑料的應(yīng)用方便了人們的生活,同時(shí)也造成了新的環(huán)境問(wèn)題——“白色污染”。因此國(guó)家規(guī)定從2008年6月1日起,禁止所有商場(chǎng)提供免費(fèi)塑料袋。請(qǐng)你也提出兩條解決“白色污染”的建議:
(1) ;
(2) 。
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