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科目: 來源: 題型:

食鹽晶體是由下面三種粒子中的兩種構成:


其中,B表示的粒子是        ; A與C形成化合物的化學式為        

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下面是以井鹽水為原料生產(chǎn)食鹽及利用食鹽生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品的流程圖示意圖。

(1)寫出上圖中一種單質(zhì)的化學式     

(2)產(chǎn)品氯化氫中氫元素的化合價為       ;

(3)從微觀角度說明上面流程中“煮”的實質(zhì)是                         。

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氯化鈣是多用途的干燥劑和建筑防凍劑。實驗室里用石灰石和鹽酸制備二氧化碳的含酸廢液(含有MgCl2、FeCl3等)通過以下途徑制得無水氯化鈣。

(1)操作I的名稱為       ,操作II的名稱為       。濾渣的化學成分有                     

(2)石灰乳的作用是①                      ,②                          ,寫出其中1個反應的化學方程式                                     。

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下圖是初中化學常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系(反應條件和部分產(chǎn)物已略去),其中A為鈉鹽,X、Y均為黑色粉末,D為紅色金屬單質(zhì),F(xiàn)在常溫下為液態(tài),試回答下列問題。

(1)若A含三種元素,則A的俗名是_________;

  若A含四種元素,則A的化學式為___________;

(2)寫出B→C的化學方程式_____________________;指出C的一種用途_____________。

(3)若E→F為中和反應,則E的化學式是___________。

(4)寫出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中屬于分解反應的化學方程式________________________________。

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 家用干粉滅火器的滅火原理是利用壓縮的二氧化碳吹出碳酸氫鈉粉末來滅火。碳酸氫鈉受熟分解為碳酸鈉、二氧化碳和水,請寫出該反應的化學方程式                    ,在滅火時二氧化碳的作用是               。

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化學就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系,F(xiàn)有①氮氣,②氧氣,③熟石灰,④稀鹽酸,⑤碳酸氫鈉等物質(zhì),請你選擇適當物質(zhì)的序號按要求填空:

(1)焊接金屬時常用于保護氣的是         。(2)常用于改良酸性土壤的堿是      

(3)為使饅頭、面包等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口,常加入的物質(zhì)是         

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現(xiàn)有六種物質(zhì):①硝酸鉀、②稀硫酸、③硫酸銅、④干冰、⑤碳酸鈉、⑥石墨,請選擇相應物質(zhì)的序號填空:

(1)可用于配制殺菌劑波爾多液的是       ,(2)可用作制冷劑的是      

(3)可用于除去鐵銹的是              ,(4)可作為復合肥使用的是      

(5)固態(tài)時能導電的是           ,(6)可用于玻璃、造紙生產(chǎn)的是         。

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 某化學實驗小組要檢測黃銅(銅、鋅合金)中金屬銅的純度,同學們?nèi)?0g黃銅樣品,向其中分三次共加入15g鹽酸溶液,充分反應后測得實驗結果如下:

實驗次數(shù)

1

2

3

鹽酸質(zhì)量

5g

5g

5g

氫氣質(zhì)量

0.04g

m

0.02g

請計算:(1)第二次實驗產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m            g。

(2)黃銅(銅、鋅合金)中金屬銅的純度。

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我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題。

  (1)已知二甲醚的化學式為C2H6O,二甲醚的相對分子質(zhì)量是          ,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為                。

  (2)二甲醚在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,請計算完全燃燒92g二甲醚需要氧氣多少克?

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化學小組同學在加熱二氧化錳樣品時,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生(如圖一所示),于是他們對這個異常現(xiàn)象進行了探究。

(1)對氣體成分的探究:加熱二氧化錳樣品,用燃著的木條靠近試管口,木條熄滅。將氣體通入澄清的石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,產(chǎn)生的氣體是                 。

(2)對氣體來源的探究:

【假設1】甲同學認為:該氣體來自于試管中的空氣,請你設計實驗證明該假設不成立

實驗步驟及現(xiàn)象

結論

 

假設不成立。

【假設2】乙同學認為:二氧化錳樣品中可能混有炭粉,炭粉發(fā)生反應生成了該氣體。他設計了如圖二所示的實驗進行研究,其中B裝置的作用是檢驗A中反應是否完全,B中的試劑是                   ,實驗中觀察到D處澄清石灰水變渾濁。他又用氮氣代替空氣(氮氣不參與該實驗中的任何反應),重復上述實驗,發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁。

【結論】通過乙同學的實驗證明,二氧化錳中混有炭粉,炭粉與                       反應產(chǎn)生了這種氣體。

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