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豆?jié){的營養(yǎng)價值很高,是人們喜愛的飲品之一。豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素B1、維生素B2、煙酸和鐵、鈣等物質,其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。
(1)豆?jié){中含有的主要營養(yǎng)物質是 ;
(2)豆?jié){機即需即制的優(yōu)點給生活帶來很大方便,豆?jié){制作完成,還可用隨機附件—濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓,使口感更好,該設計利用的操作原理是 。
(3)黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔吐和消化不良,因此,喝不熟的豆?jié){對人體有害,但豆?jié){經(jīng)燒熟煮透后,其中的有害物質即被破壞,這個過程發(fā)生的是 變化(填“物理”或“化學”)
(4)小明同學通過化學課知道,人們誤食重金屬鹽(如:硫酸銅、氯化鋇等)可通過喝大量豆?jié){的方法解毒,你認為下列 飲品也可以達到同樣的目的(填序號)
①牛奶②果汁③蛋清④礦泉水⑤食鹽水
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甲、乙兩組廢液中各含有H+、K+、Ca2+、Cl-、OH-、CO32-六種離子中的三種,且所含離子各不相同。為確定廢液中的離子,分別向廢液中滴加酚酞試液,經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn):甲組廢液呈紅色,表明甲組廢液顯 性,廢液中一定含有 ,由此推斷,乙組廢液中的三種離子是 。(填離子符號)
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氫氧化鈉是一種重要的化工原料,俗稱 。氫氧化鈉易吸收水分可用作某些氣體的 劑,它的水溶液倒入充滿氣體的礦泉瓶中,密閉、振蕩,可以看到
,發(fā)生化學反應的方程式為 ,因此,氫氧化鈉應密封保存。
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下圖是元素周期表的部分信息,請讀表回答:
(1)以8號元素為例,寫出元素周期表提供的信息 ;(任答一點)
(2)寫出16號元素跟表中另一種元素形成化合物的化學式 ;(不得少于二種)
(3)表示一種元素的兩種粒子,判斷它們屬于同一種元素的依據(jù)是 。
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人們從長期的生產(chǎn)實踐中逐步認識到,物質是由各種微觀粒子構成的。下面生活中的現(xiàn)象和事實,能說明粒子運動的是 ;能說明粒子間存在間隔的是 ;能說明粒子不同,性質不同的是 。(填序號)
①美酒飄香 ②鹽咸糖甜
③干冰升華 ④輪胎爆胎
⑤熱脹冷縮 ⑥水銀非銀
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生活離不開化學,化學服務于生活。下面對日常生活中一些事實的解釋,不正確的是
A、面團中加入少量堿面是為了除去面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味
B、將煤做成蜂窩煤是為了增大煤與空氣的接觸面積促進燃燒
C、陰雨天儲鹽罐濕漉漉的是因為食鹽中的氯化鈉吸收了空氣中的水蒸氣
D、銅質水龍頭上的綠色銹漬是因為長期處于潮濕環(huán)境中造成的
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溶液的特征顏色,為我們判斷溶液中存在的物質提供了重要依據(jù)。小聰同學為探究硫酸銅溶液呈藍色的原因,設計了下面的實驗:①取硫酸銅溶液,加水稀釋,顏色變淺②比較硫酸銅、硫酸鈉兩種溶液,硫酸銅溶液為藍色,硫酸鈉溶液為無色③向硫酸銅溶液中滴加過量氫氧化鈉溶液至沉淀完全,靜置后溶液為無色
其中,能證明Cu2+為硫酸銅溶液呈藍色原因的方案是
A、①② B、①③ C、②③ D、①②③
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實驗室給大家提供了酚酞、稀鹽酸兩種試劑和必要的儀器,利用上述條件能夠分開的物質組是
A、NaCl、NaOH 、Na2CO3
B、NaCl、CaCl2、NaOH
C、NaOH 、Ca(OH)2、 CaCl2
D、NaCl、Ca(OH)2、 CaCl2
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室溫下,稱取氯化鈉和碳酸鈉各30 g放同一燒杯中,加入100 g水充分攪拌后靜置,得到二者的混合溶液。請參照氯化鈉、碳酸鈉兩種物質的溶解度表判斷,以下結論不正確的是
A、20℃時,氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度
B、20℃時,未溶解固體是氯化鈉和碳酸鈉的混合物
C、30℃時,溶液中氯化鈉和碳酸鈉的質量分數(shù)相同
D、30℃時,溶液為氯化鈉和碳酸鈉的不飽和溶液
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下列實驗方案可行且相應化學反應方程式正確的是
A、用鋁和稀鹽酸反應制氫氣
Al+ 2HCl === AlCl2 + H2↑
B、用鋅片和氯化銅溶液驗證金屬鋅比銅活潑
Zn + CuCl2 == ZnCl2+ Cu
C、用稀硫酸除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉
Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑
D、用滴加氯化鋇試劑產(chǎn)生白色沉淀的方法證明溶液一定是硫酸
H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓+ 2HCl
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