下列物質(zhì)中屬于合成材料的是（　�。�

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　　）

壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體（　　）

高爐煉鐵的原料中，石灰石的主要作用是將礦石中的二氧化硅（SiO₂）轉(zhuǎn)化成爐渣，其中二氧化硅屬于（　�。�

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是（　�。�

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

下列生活中常見的一些現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是

 A．濕衣服晾干         B．冰雪融化        C．鐵被磁化        D．菜刀生銹

食品保鮮可以防止食品變質(zhì)、保持食品的營養(yǎng)和味道。食品保鮮的措施有低溫、添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。

（1）飲料、包裝食品常加入防腐劑。丙酸鈉是其中之一，化學(xué)式為C₃H₅O₂Na，丙酸鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為              。

（2）某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉。利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵的原理，吸收包裝袋中的氧氣和水分，從而延長食品的保質(zhì)期。已知該脫氧保鮮劑中活性鐵粉的質(zhì)量為5.6 g。

計(jì)算該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣的質(zhì)量？

化學(xué)教師在課堂上做了一個(gè)小魔術(shù)：吹氣生火。只見老師用嘴通過一根細(xì)長的玻璃管對(duì)著蒸發(fā)皿中的一團(tuán)棉花吹氣，不一會(huì)，棉花就燃燒起來。同學(xué)們覺得很好奇：通常情況下，嘴中呼出的氣體是不會(huì)使棉花燃燒的。為什么老師對(duì)著棉花吹氣就能使其燃燒？

同學(xué)們已經(jīng)知道：可燃物的燃燒需要兩個(gè)條件①               ②              ；

小娟同學(xué)課下詢問老師知道了其中的道理：口中吹出的氣體中含有一定量的CO₂，棉花（實(shí)為脫脂棉）中包裹著黃色過氧化鈉（Na₂O₂），CO₂與Na₂O₂反應(yīng)生成白色的Na₂CO₃和氧氣，同時(shí)放出大量的熱，最終使棉花燃燒起來。請(qǐng)幫助小娟同學(xué)完成下列問題：

（1）寫出Na₂O₂與CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式：                         。

（2）設(shè)計(jì)檢驗(yàn)固體產(chǎn)物是否為Na₂CO₃的實(shí)驗(yàn)：①用        與固體產(chǎn)物反應(yīng)，制得氣體；②將氣體通入              中，如有        生成，則證明固體物質(zhì)是碳酸鹽。