實驗室有一瓶敞放著的氫氧化鈉固體，同學(xué)們想探究這瓶固體的成分，請你一同參與探究并回答有關(guān)問題。

【查閱資料】

碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性。

請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式                       。

【提出問題】

猜想1：這瓶固體的成分是NaOH

猜想2：這瓶固體的成分是                  （填化學(xué)式）

猜想3：這瓶固體的成分是NaOH和                 的混合物（填化學(xué)式）

【實驗與結(jié)論】

（1）取少量樣品于試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞溶液，溶液由無色變成紅色。甲同學(xué)認(rèn)為這瓶固體含有NaOH，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，其理由是                                    。

（2）向（1）的溶液中加入過量的CaCl₂溶液，生成白色沉淀，沉淀后靜置，溶液由紅色變成無色。同學(xué)們認(rèn)為猜想              是正確的。

【問題討論】

（1）丙同學(xué)認(rèn)為實驗時也可以加入過量的CaCl₂溶液，振蕩、靜置，然后在上層清液中加入無色酚酞溶液，你認(rèn)為丙同學(xué)的說法（填“正確”或者“不正確”）            。

（2）丁同學(xué)認(rèn)為CaCl₂溶液，也可以改為Ca（OH）2 溶液，你認(rèn)為丁同學(xué)的說法（填“正確”或者“不正確”）            ，理由是                          。

天冷時，可在衣服外貼上一次性的“取暖片”。其發(fā)熱原理是利用鐵生銹時會放熱。發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、食鹽等。以下是分離這三種物質(zhì)的實驗方案；

（1）第③步時，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，可能的原因是             （填字母）

A.濾紙破損            B.液面始終低于濾紙的邊緣

C. 燒杯不干凈         D.濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣

（2）第③步后，用蒸餾水洗滌活性炭2-3次。為了檢驗活性炭炭中是否還含有未洗凈的食鹽，可取少量最后一次洗滌液于試管中，往其中滴加硝酸銀溶液，觀察是否有白色沉淀生成。請寫出食鹽和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                     

（3）第④步時，用玻璃棒攪拌的作用是                                    

老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：

①寫出儀器a、b的名稱。a是            ，b是          。

②實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是                  （填選項字母，下同），收集裝置是                      。

（2）右圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。欲除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中可盛           ；氫氣是難溶于水的氣體，當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從                 （填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入；若要用水將瓶中氫氣排除使用，水應(yīng)從           處導(dǎo)管進(jìn)入。

今年是奧運年。下圖奧運五連環(huán)中有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，分別是稀硫酸、氯化鋇溶液、鐵、碳酸鈉溶液、石蕊溶液中的一種，兩圓相交的部分為兩物質(zhì)混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象。

（1）A物質(zhì)是                （填名稱），C物質(zhì)是                  （填名稱）

（2）寫出上述物質(zhì)中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式                       

（3）寫出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式              ，該反應(yīng)屬于          （填“反應(yīng)類型”）

淀粉是食物的重要成分，也是工業(yè)原料，可用來制造葡萄糖和酒精等。淀粉的化學(xué)式為（C₂H₁₀O₅）_n ，n為幾百至幾千，淀粉是天然有機(jī)高分子化學(xué)物，相對分子質(zhì)量從幾萬到幾十萬。請回答：

（1）下列食品，主要為人類提供淀粉的是       （填字母）

A.   魚     B.   大米    C.   西紅柿  D.  馬鈴薯

（2）淀粉中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為          （填最簡單整數(shù)比）

（3）淀粉中          元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大（填元素名稱）

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中的一格，從中獲得信息天填空。

（1）氮原子的質(zhì)子數(shù)是                       。     

（2）氮元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是             （填字母）。

（3）氮元素是           元素（填“金屬”或“非金屬”）

（4）氮元素的最高正價為           價，最低負(fù)價為             價。

（5）已知鎂元素的化合價為+2價，氮化鎂的化學(xué)式為                  。

右圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示：

（1）反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入1個              微粒（填字母）

A.  ●        B.    C.   D.

(2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是        反應(yīng)。

（3）寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。

（1）小翔生活在海鮮美食之都的湛江，放學(xué)回家，媽媽正在煎魚，一開門就聞到香味。這是因為                               。

（2）鐵鍋里的油突然著火了，媽媽立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是                     。

（3）炒完菜后，媽媽把水倒入鐵鍋里，忘了洗，第二天早上發(fā)現(xiàn)鐵鍋生銹了。請你幫忙分析鐵鍋生銹的原因：                                                 。

下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上：

                                     +2  

①Mg²⁺        ②H₂O    ③2CO       ④ MgO

（1）表示分子數(shù)的是                   。

（2）表示一個離子所帶電荷的是                    。

（3）表示元素化合價的是                   。

（4）表示一個分子中所含原子個數(shù)的是                       。

從所給數(shù)據(jù)分析，下列選項正確的是

A.欲從海水中獲取氯化鈉，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

B.將50^oC時的硝酸鉀飽和溶液降溫到10^oC，有晶體析出

C.60⁰C時，往100g硝酸鉀，可得到飽和溶液200g

D.物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大或隨溫度的降低而減小