驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性順序，下列所選試劑你認(rèn)為不可行的是

A．Fe、Ag、CuSO₄溶液               B．Cu、Ag、FeSO₄溶液

C．Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO₃溶液    D．Cu、FeSO₄溶液、AgNO₃溶液

（8分）亮亮到野山谷旅游時(shí)，帶回一瓶泉水，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是                                  。

（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是             

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣

（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其             ，除去水樣中的色素和異味．

（4）消毒劑高鐵酸鈉 （Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為         價(jià)。

 (5)水是常用的溶劑，也可作反應(yīng)物。某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過一系列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末，它的生產(chǎn)過程如下：

ⅰ、請(qǐng)寫出A物質(zhì)的名稱            。

ⅱ、請(qǐng)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式                                            。

（7分）2010年我省部分地區(qū)監(jiān)測(cè)到的雨水平均pH如下表。請(qǐng)回答下列問題：

（1）上表列舉的7個(gè)地區(qū)中，沒有酸雨污染的地區(qū)是_______；導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w是_________（填序號(hào))：①CO    ②CO₂    ③SO₂  ④NO₂ 。

（2）若酸雨的主要成分為H₂SO₄和HNO₃，請(qǐng)寫出下列化學(xué)方程式：

(a)含H₂SO₄的酸雨腐蝕七星巖的石灰石                                    ；

(b)含HNO₃的酸雨與撒在田地里的熟石灰反應(yīng)                             。

（3）為了改善福州環(huán)境質(zhì)量、迎接“特奧會(huì)”，下列措施不能減少酸雨的是__________（填序號(hào))：①推廣清潔能源  ②減少用煤直接作燃料    ③淘汰尾氣不達(dá)標(biāo)的汽車   ④限制燃放煙花爆竹   ⑤限制并有償使用塑料袋。

（13分）鋁、銅和鐵及化合物在生產(chǎn)、生活中廣泛使用。

（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。

（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的       和        共同作用的結(jié)果。為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是                     。

（3）銅表面也容易生成綠色銅銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu₂(OH)₂CO₃，其組成元素有___   __種。老師用生銹的銅片、鐵粉和稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示（部分生成物已略去）。

①紫紅色固體C的化學(xué)式為___     __；從溶液B中分離出固體C的操作是                   。

②寫出II中反應(yīng)的化學(xué)方程式___         __。

③試推測(cè)無色氣體A為___           __。（填名稱）

（4）小善同學(xué)查閱資料得知，防止木質(zhì)文物變形的常用方法是：將明礬結(jié)晶在木質(zhì)纖維間隙中。受資料啟發(fā)，他在家里嘗試做明礬的結(jié)晶實(shí)驗(yàn)，具體做法及現(xiàn)象如圖7。

以上實(shí)驗(yàn)可推斷：在一定量的水中，明礬的溶解限量隨溫度的升高而           ；（填“增大”或“減小”）

明礬晶體析出后剩余的溶液是          溶液。（填“飽和”或“不飽和”）

(5分)比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法�，F(xiàn)有以下反應(yīng)：

①Zn+CuCl₂=ZnCl₂+Cu；   ②Cu+2AgNO₃=Cu(NO₃)₂+Ag；   ③Cl₂+2NaBr=2NaCl+Br₂；

④I₂+Na₂S=2NaI=S；    ⑤Br₂+2KI=2KBr+I₂

（1）通過比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型中的         反應(yīng)。在分析這五個(gè)反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相似之處                        。

（2）通過分析①和②，可以得出鋅、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序是                。

（3）非金屬單質(zhì)也有類似的反應(yīng)規(guī)律，分析③、④和⑤可以判斷S、Cl₂、I₂、Br₂的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>                          ，據(jù)此還可以判斷下列反應(yīng)不可能發(fā)生的是        。

A、Cl₂+2NaI=2NaCl+I₂   B、I₂+2KBr=2KI+Br₂     C、Br₂+Na₂S=2NaBr+S     D、Cl₂+2K₂S=2KCl+S

（9分）請(qǐng)結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①           ；②           。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是        (填序號(hào)，下同)，收集裝置是       ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。

(3)能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是                               。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                        。

（11分）小亮發(fā)現(xiàn)家中施肥用的碳酸氫銨（NH₄HCO₃）減少了，并聞到了一股刺激性的氣味．他很好奇，于是和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：

[提出問題]碳酸氫銨減少的原因是什么？

[猜想假設(shè)]碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置甲，小剛設(shè)計(jì)了裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)裝置中的鐵架臺(tái)均省略）．

                 甲                                             乙

（1）小明根據(jù)現(xiàn)象                         ，證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣．

（2）根據(jù)B中澄清石灰水            ，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解，生成了水、二氧化碳、氨氣。

[實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)]在上述同學(xué)們的探究活動(dòng)中，你覺得      裝置不科學(xué)，該裝置的問題是               。另一個(gè)裝置的優(yōu)越性還有哪些                            。

[實(shí)驗(yàn)反思]根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為化肥碳酸氫銨在保存時(shí)應(yīng)注意的問題是                     。

[拓展探究]（1）小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再經(jīng)過某實(shí)驗(yàn)操作，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)：

（2）除用以上方法，你還可以設(shè)計(jì)何種實(shí)驗(yàn)方案（要求所選用的物質(zhì)與（1）屬于不同類別）

（10分）小林仔細(xì)閱讀加碘自然鹽包裝袋上的說明(部分說明如圖所示)，提出問題與同學(xué)討論并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

問題一：食鹽加碘可以有效地預(yù)防                

問題二：食鹽是比較穩(wěn)定的，而說明中強(qiáng)調(diào)“防熱”是否因?yàn)槭軣釙?huì)造成碘的損失?

【實(shí)驗(yàn)一】探究溫度對(duì)碘損失率的影響

老師指導(dǎo)他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份，于不同溫度下加熱十分鐘后，用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液測(cè)定碘酸鉀濃度，計(jì)算碘損失率并記錄如下：

分析上表可得出的結(jié)論是                              。

實(shí)驗(yàn)后，小林建議媽媽燒菜時(shí)最好是菜出鍋前再放碘鹽。

問題三：燒菜時(shí)加醋對(duì)碘的損失率是否也有影響?

【實(shí)驗(yàn)二】探究酸堿性對(duì)碘損失率的影響

 (1)此組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，要控制在碘酸鉀溶液的濃度和質(zhì)量、加熱的        和        均相同，溶液的         不同的條件下進(jìn)行。

 (2)實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性，下列物質(zhì)不能選用的是         (填序號(hào))。

A．氫氧化鈉    B．純堿粉末   C．食鹽晶體    D．食醋

（7分）食醋是家庭常用的調(diào)味品。某同學(xué)欲探究食醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。該同學(xué)進(jìn)行了這樣的實(shí)驗(yàn)：取10％的氫氧化鈉溶液（密度為1.1g／mL）逐滴加入到200 g食醋中，至恰好完全反應(yīng)，共用去10％的氫氧化鈉溶液50 mL。已知反應(yīng)化學(xué)方程式如下：CH₃COOH+NaOH=CH₃COONa+H₂O

求：（1）該50mL氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量；

（2）食醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1％）。

生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A.電燈發(fā)光     B.黃瓜榨汁    C.葡萄釀酒     D.衣服晾干