在氧氣.氫氣.二氧化碳.一氧化碳中，選擇正確答案的化學(xué)式填在相應(yīng)的空白里，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，或回答有關(guān)問題。

 （1）能在空氣中燃燒的化合物是         ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  。

 （2）相同條件下，氣體       的密度比空氣的略小，它是空氣污染物之一。

 （3）能溶于水，并能與水發(fā)生化合反應(yīng)的氣體是    ，溶于水反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。

 （4）能使灼熱的氧化銅還原為銅的單質(zhì)氣體是       ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。

 （5）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是           ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是          。

 （6）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是     ，兩種固體混合加熱制取的化學(xué)方程式是  。

 （7）氣體    被吸進肺里很容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合造成人體缺氧，會發(fā)生中毒。

 （8）將貝殼（主要成分是碳酸鈣）浸入稀鹽酸中有  產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。

 （9）能用來滅火的氣體是   ，工業(yè)上高溫煅燒石灰石進來制取它的化學(xué)方程式為    。

應(yīng)用有關(guān)知識簡要說明下列問題：

 ⑴濃氨水要密封保存，其原因是____________________________________；

 ⑵金剛石.石墨.C₆₀的物理性質(zhì)差異很大是因為______________________；

 （3）右圖所示的標(biāo)志，其含義是____________________________，你認(rèn)為必須張貼此標(biāo)志的地方有____________________、__________________(至少舉兩例)。

學(xué)習(xí)化學(xué)可以使你變得聰明，防止你走入生活和學(xué)習(xí)中的許多誤區(qū)。

 如：水銀不是銀，是金屬汞，有劇毒；

 這樣的知識你還知道哪些？試舉出兩個例子______________、_______________。

汽車尾氣中含一氧化氮.一氧化碳等有毒氣體，處理方法是在汽車尾氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)化器，在催化作用下，一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和氮氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒的探究

 ⑴取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭_______________，結(jié)論：石蠟的密度比水的密度_________；

 ⑵火柴火焰靠近蠟燭(不點燃)和蠟燭點燃后分別發(fā)生的現(xiàn)象是________________，___________________；根據(jù)此實驗說明物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系_________________。

 ⑶點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰.內(nèi)焰.焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出，可以看到火柴梗處在________的最先碳化。結(jié)論： ____________；

 ⑷熄滅燃燒的蠟燭，觀察剛熄滅的蠟燭會產(chǎn)生一縷白煙，若用火柴火焰接觸白煙，可以看到___________________，原因是______________________________________；

 ⑸放在同一平面上的兩支蠟燭，一高一低，點燃以后，用一大燒杯罩在蠟燭上，一段時間后，發(fā)現(xiàn)____________________，原因是_______________________________________；

 ⑹再將一只干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，結(jié)論：石蠟中一定含有____元素。

 ⑺燃燒3．5g石蠟生成8．8g二氧化碳和5．4g水，由此可推斷石蠟中還含有___元素。

根據(jù)實驗內(nèi)容，從圖中選擇合適的儀器裝置，填入表中。

　　　　A             B              C            D              E 

把4g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請回答問題：

 （1）第一次實驗中參加反應(yīng)的S的質(zhì)量，O₂的質(zhì)量與生成SO₂的質(zhì)量比是            。

 （2）請你通過計算求出第二次.第三次實驗生成的SO₂的質(zhì)量，填入表中。

將15.8 g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，加熱到不再產(chǎn)生氣體為止。請回答：

 （1）反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量________高錳酸鉀的質(zhì)量。（填“大于”“小于”“等于”）。推斷的依據(jù)是______________________________。

 （2）剩余固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)，各有多少克？

下列變化中，有一種變化與其它三種有著本質(zhì)上的區(qū)別，這種變化是（  ）。

A、濕衣服晾干； B、紅花剪成窗花；C、糧食釀酒；D、空氣液化

下列實驗操作正確的是 （  ）

A、取用液體藥品時，瓶塞要正放在桌面上，標(biāo)簽要向著手心，瓶口要緊挨著試管口。

B、取用藥品時如果沒有用量時，液化取3—4ml，固體只需蓋滿試管底部。

C、給試管滴加少量液體試劑，把膠頭滴管伸入試管中。

D、稱量易潮解的藥品時應(yīng)放在小燒杯等儀器中稱量。