（7分）下列用字母表示的8種物質(zhì)由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的幾種元素組成，它們是初中化學常見的物質(zhì)。

（1）上述6種元素中屬于金屬元素的是       。

（2）A是大理石的主要成分，遇B溶液產(chǎn)生氣泡，該反應的化學方程式為       。

（3）向X溶液中加入Y會生成Z和W，其中X、Z組成元素相同。X的化學式為        ，

W的化學式為        。

（4）向Z中加入M，發(fā)生化合反應生成N，M和N含有相同的金屬元素。該反應的化學方程式為       。

（5）從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按下圖所示裝置進行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，導管口處有氣泡產(chǎn)生。寫出符合要求的3組物質(zhì)。

友情提示：填寫物質(zhì)的化學式、名稱或俗稱均可。

（7分）在實驗課上，老師要同學們配制15％的氯化鈉溶液50 g。

（1）計算：配制15％的氯化鈉溶液50 g，需氯化鈉的質(zhì)量為     g，水的體積為      mL。

（2）甲同學按下圖所示步驟依次操作。

其錯誤的操作步驟有    和      （填字母序號）；B中儀器名稱為     ；E中玻璃棒的作

用是      。

（3）乙同學在將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中時，不小心有一部分氯化鈉固體撒出，則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與15%相比           （答“偏低”、“偏高”、或“相等”）。

（6分）下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。

（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為         。

（2）B中的現(xiàn)象是          ，發(fā)生反應的化學方程式為       。

（3）E中的現(xiàn)象是          ，發(fā)生反應的化學方程式為        。

（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是         。

（6分）亞硝酸鈉（NaNO₂）是一種外觀極像食鹽，且具有與食鹽一樣咸味的有毒物質(zhì)，因此，這種工業(yè)鹽常被冒充食鹽摻假或被誤作食鹽使用，導致多起中毒事故發(fā)生。某�；瘜W實驗室有一瓶標簽破損的試劑瓶，盛放的藥品可能是氯化鈉固體，也可能是亞硝酸鈉固體，該�；瘜W小組同學通過實驗手段確定該瓶盛放的藥品的成分。

其主要探究過程如下：

【提出假設】該藥品的成分是NaCl。

【查閱資料】

【實驗過程】化學小組同學根據(jù)自己的假設，設計實驗驗證。請你幫助他們完成實驗報告。

（1）小華同學設計的實驗如下：

（2）小明同學根據(jù)小華的實驗判斷該藥品的成分是        。他又結(jié)合兩物質(zhì)的溶解性知識，設計了另一種實驗方案，得到了同樣的結(jié)論。其實驗方案是       。

（3分）實驗室用加熱高錳酸鉀法制氧氣，若要制得3.2g氧氣,計算參加反應的高錳酸鉀的質(zhì)量。

（3分）將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6g放入燒杯中，此時總質(zhì)量為106g，加入24.5g硫酸，恰好完全反應（反應方程式為Na₂CO₃+ H₂SO₄ == Na₂SO₄ + H₂O+CO₂↑），待沒有氣泡逸出后再次稱量，總質(zhì)量為 128.3g。計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（CO₂的溶解忽略不計）。

下列變化中，屬于化學變化的是

A．鐵釘生銹        B．雪融為水        C．折疊紙人       D．菠蘿榨汁

空氣成分中，體積分數(shù)約占78%的是

A．氮氣            B．氧氣             C．二氧化碳       D．稀有氣體

下列金屬中，金屬活動性最強的是    

A．Zn            B．Mg              C．Fe            D．Cu

地殼中含量最多的元素是

A．鋁元素         B．氧元素           C．硅元素         D．鐵元素