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科目: 來(lái)源: 題型:

硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多不便。生活中可以通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度。硬水在煮沸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)之一是:Ca(HCO3)2 =CaCO3↓+CO2↑+H2O,該反應(yīng)所屬反應(yīng)類(lèi)型是            。區(qū)別硬水和軟水時(shí),可用            來(lái)檢驗(yàn)。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

從C、H、O、Ca四種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填在橫線上:

① 工業(yè)酒精中所含的有毒物質(zhì),飲用后會(huì)使有眼睛失明的是       ;

② 固體可用于人工降雨的是       

③“西氣東輸”的主要?dú)怏w是            ;

④ 用煤爐取暖時(shí)易發(fā)生中毒,主要是由于室內(nèi)       排放不暢引起的;

⑤ 能作建筑材料的是        。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,2004年4月16日凌晨,重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故,廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體,消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO)。請(qǐng)回答:

(1) 寫(xiě)出氯氣的物理性質(zhì)                                           。

(2)上述事故發(fā)生時(shí),人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是                       。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,只是利用其物理性質(zhì)的是

A.二氧化碳用于滅火            

B.氮?dú)庥糜诔淙胧称钒b袋中防腐

C.熟石灰用于改良酸性土壤 

D.干冰用于人工降雨

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是  

    A.打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋看到有大量白煙冒出

    B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

    C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由紅色變成紫色

    D.向稀鹽酸中滴入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生大量氣泡

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列四種物質(zhì)中,由單質(zhì)和化合物組成的混合物是

    A. 食鹽水       B. 空氣      C. 液氧         D. 冰水混合物

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)宏觀物質(zhì)與微觀粒子的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A.物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的    B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運(yùn)動(dòng)

C.微粒之間有間隔        D.任何微粒都不可再分

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如右下圖所示,則下列敘述正確的是

A.乙醇是由三種元素組成的化合物         

B.一個(gè)乙醇分子中含有10個(gè)原子

C.乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為2︰1       

D.乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是

   A.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水       

B.用酚酞試液區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸

   C.用二氧化錳區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液       

D.用適量的水能區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表

    不同原子。下列說(shuō)法正確的是

    A.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

B.分子在化學(xué)變化中是不可分的

C.圖中生成物全部是單質(zhì)

D.在反應(yīng)前后元素種類(lèi)發(fā)生改變

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案