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科目: 來(lái)源: 題型:

世界每年產(chǎn)生有害廢物達(dá)3億~4億噸,對(duì)環(huán)境造成危害,威脅著人類(lèi)生存,所以科學(xué)家們提出“綠色化學(xué)”概念,下列哪一項(xiàng)不屬于“綠色化學(xué)”研究的內(nèi)容(    )

A、研究對(duì)環(huán)境無(wú)污染的清潔能源的開(kāi)發(fā)      B、研究可降解塑料的開(kāi)發(fā)

C、研究利用化學(xué)原理從源頭上消除污染      D、研制超導(dǎo)材料的開(kāi)發(fā)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10分)從第一組選出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)序號(hào)填入第二組的空格中。

第一組:①木炭在空氣中燃燒;②木炭可以燃燒;③木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量;④水加熱變成水蒸氣;⑤木炭是灰黑色的固體。

第二組:(1)屬于物理性質(zhì)的是       ;(2)屬于化學(xué)性質(zhì)的是          ;(3)屬于物理變化的是      ;(4)屬于化學(xué)變化的是      ;(5)屬于化學(xué)現(xiàn)象的是       。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(共11分,其中(2)、(3)每空2分,其它每空1分)

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)按要求填寫(xiě)空白[(2)—(4)小題用序號(hào)填空]:

 

 

(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):A         ,C       ,E       ,F(xiàn)     ,G          。

(2)加熱少量液體時(shí)要用到              。

(3)用排水法收集氣體時(shí)要用到         。

(4)吸取和滴少量液體時(shí)要用到          

(5)量取一定量液體除了圖中某儀器,還需要          

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(12分)下列短文中加有劃線的詞語(yǔ)可能指“反應(yīng)條件”或“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”或“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”,試從這三者中選擇合適的內(nèi)容分別用序號(hào)填空:①反應(yīng)條件;②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;③實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

(1)點(diǎn)燃鎂條(            ),鎂條燃燒了(            ),發(fā)出耀眼的白光(     ),生成白色固體(                   ),說(shuō)明鎂條變成了氧化鎂(              )。

(2)加熱,碳酸氫銨(                ),管壁出現(xiàn)水滴(                ),有水生成(                ),產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁(                   ),有二氧化碳生成(            );同時(shí)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體(            ),有氨氣生成(            )。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(11分)某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水          。

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示),約1s后取出,可以看到火柴梗             處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的               溫度最高。

 

 

(3)點(diǎn)燃蠟燭后,把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方,現(xiàn)象是           ,說(shuō)明了                  ;再把一只涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,現(xiàn)象是     ,說(shuō)明了          ;蠟燭吹滅后,立即用火柴點(diǎn)燃從燭芯飄出的白煙,現(xiàn)象是        ;說(shuō)明了               。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后組成物質(zhì)元素的種類(lèi)不變,可得出結(jié)論:石蠟中一定含有             、          元素。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(12分)自主學(xué)習(xí)是每個(gè)青少年重要的學(xué)習(xí)能力,試寫(xiě)出下列的一些元素的符號(hào):         

碳(  )         氧 ( )       鈉( )         鋁( )         氮( )         銅( )     

磷(  )         硫( )         氯( )         銀( )         鐵( )         氫( )

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)題:(8分)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明天然氣燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論)。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列生產(chǎn)生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是 (    )

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的的是(   )。

①用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6 g氧化銅粉末

②用10 mL水和10mL酒精配制成20 mL酒精溶液

③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣

④用10 mL量筒量取8.2 mL水

A、只有①④      B. ①②④     C. ①③④     D. 只有②③

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為(     )。

A.原子       B.元素       C.分子      D.單質(zhì)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案