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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)小琴同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。她事先除去了金屬片表面的氧化物或污物。

(1)A實(shí)驗(yàn)中,為了比較鋅、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,將鋅片和銅片同時(shí)插入過(guò)量的稀硫酸中,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

(2)B實(shí)驗(yàn)中,為了驗(yàn)證鋅、銅、銀三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,兩種金屬片分別是                    ,燒杯內(nèi)盛放的溶液是過(guò)量的         溶液。

(3)為了驗(yàn)證鋅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,小琴同學(xué)將鋅片和鐵片同時(shí)插入A實(shí)驗(yàn)后的剩余溶液中,而沒(méi)有插入B實(shí)驗(yàn)后的剩余溶液中,其原因是          。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(7分)小明買(mǎi)了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料。

【飲料說(shuō)明】

①主要原料:檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3);

②使用說(shuō)明:將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料。

小明觀察了飲料說(shuō)明后,他借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分,以及加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響。

【實(shí)驗(yàn)一】探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分。

(1)小明閱讀資料發(fā)現(xiàn):“汽泡爽”原料中的檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應(yīng),填寫(xiě)生成氣體的化學(xué)式。

3NaHCO3 + C6H8O7==== C6H5O7Na3 +  3H2O + 3          ↑  

(2)為了檢驗(yàn)該氣體,小明選擇的試劑是         。

【實(shí)驗(yàn)二】探究加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響。

(1)小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料,品嘗時(shí)發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多,熱水沖的飲料中氣泡較少。當(dāng)他搖動(dòng)杯子時(shí),發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出。他查閱資料發(fā)現(xiàn):隨著溫度升高,氣體在一定量的水中溶解的量會(huì)迅速降低。于是小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中空白。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

加入水的體積

加入水的溫度

收集到的氣體的體積

1

200 mL

15℃

a(待記錄)

2

            

50℃

b(待記錄)

(2)在老師的幫助下,小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置(如下圖)分別完成上述實(shí)驗(yàn),在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞緊膠塞。量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體,冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)。B中油層的作用是          。

A       B     C

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明測(cè)得:a = 64 mL,b = 132 mL,由此獲得結(jié)論:“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系。但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出:兩套裝置中,“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等,與溫度關(guān)系不大,其本質(zhì)原因是          。

(4)通過(guò)反思,為了證明老師的觀點(diǎn),小明繼續(xù)利用(3)中已反應(yīng)完的兩套裝置,又做了一步實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近,他的實(shí)驗(yàn)操作是          。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(3分)用于發(fā)射天宮一號(hào)的長(zhǎng)征二號(hào)火箭使用的燃料是偏二甲肼(C2H8 N2),用四氧化二氮(N2O4)助燃。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N+ 2N2O42CO2+ 4H2O + 3N2↑ 計(jì)算完全燃燒30 t偏二甲肼會(huì)產(chǎn)生多少噸水?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(3分)李老師要用含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的大理石與足量的稀鹽酸反應(yīng),制備20瓶二氧化碳?xì)怏w。已知:①集氣瓶的體積為100 mL;②大理石中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng);

③常溫常壓下二氧化碳的密度為1.98 g/L。計(jì)算李老師需要準(zhǔn)備大理石的最少質(zhì)量。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一種“環(huán)保石頭紙”在2010年的兩會(huì)上以便簽、文件袋等形式首次亮相。“環(huán)保石頭紙”的主要原料是碳酸鈣和高分子材料。“環(huán)保石頭紙”屬于

A.單質(zhì)          B.化合物           C.純凈物           D.混合物

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

地殼中含量最多的元素是

A.鋁             B.硅             C.鐵              D.氧

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

決定元素種類(lèi)的是原子的

A.質(zhì)子數(shù)          B.中子數(shù)         C.電子數(shù)           D.最外層電子數(shù)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道“目前世界上約有20億人患有缺鐵性貧血”,這里的“鐵”是指

A.四氧化三鐵      B.鐵單質(zhì)          C.氧化鐵         D.鐵元素

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是 

A.將活性炭放入硬水中能使其軟化    

B.向硬水中加明礬凈水劑后得到純水

C.過(guò)濾能夠除去水中所有雜質(zhì)         

D.用肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

元素周期表中鈉元素的信息如右圖所示,對(duì)圖中信息理解不正確的是

 

 

A.質(zhì)子數(shù)為11                       B.元素名稱為鈉

C.元素符號(hào)為Na                      D.核外電子數(shù)為22.99

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案