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科目: 來(lái)源: 題型:

氨基鈉()是合成維生素A的原料,工業(yè)上將鈉于97~100℃熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無(wú)水的液氨(),再加熱至350~360℃生成氨基鈉和氫氣,下列說(shuō)法中,不正確的是

   A. 鈉可能與水反應(yīng)

B. 鈉的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低

C. 維生素A中一定含有鈉元素

D. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

新型納米材料中M表示+2價(jià)的金屬元素,在反應(yīng)中化合價(jià)不發(fā)生變化。常溫下,能使工業(yè)廢氣中的轉(zhuǎn)化為S,轉(zhuǎn)化流程如下圖所示:

 

 

已知為+3價(jià)。下列說(shuō)法中,不正確的是

   A. 是大氣污染物                      B.不是該反應(yīng)的催化劑

C. 的數(shù)值為4     D.發(fā)生了分解反應(yīng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于“”的含義敘述正確的是

   ①表示二氧化碳這種物質(zhì);②表示三個(gè)碳原子和六個(gè)氧原子

③表示三個(gè)二氧化碳分子;④表示二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧分子構(gòu)成

⑤相對(duì)分子質(zhì)量為132;⑥碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3:8

    A. ①③④   B. ②⑤⑥   C. ③⑥ D. ②⑥

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列4個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一瓶CO和的混合氣體,已知碳元素和氧元素的質(zhì)量比為9:20,混合物中CO和的質(zhì)量比和分子數(shù)比分別為

    A. 9:20和2:3 B. 7:22和1:2 C. 7:22和2:1 D. 7:11和1:1

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

(1)人類生活離不開(kāi)空氣。北京市政府為防止空氣污染采取措施,要求各單位用煤必須使用低硫優(yōu)質(zhì)煤,這種做法能有效減少排放的氣體是_______;燃煤過(guò)程中,生成該氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

(2)在生活中,緩慢氧化的例子很多,以下屬于緩慢氧化的有(填序號(hào))_______。

①蠟燭燃燒,②動(dòng)植物的呼吸,③食物的腐爛,④酒和醋的釀造,⑤火藥爆炸,⑥鋼鐵生銹,⑦農(nóng)家肥料的腐熟。

(3)硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,高溫下氫氣與四氯化硅()反應(yīng)可制得高純度的硅,同時(shí)生成氯化氫。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

(4)錄像用的高性能磁粉,主要材料之一是由三種元素組成的化學(xué)式為的化合物,已知氧為-2價(jià),鈷()和鐵可能呈現(xiàn)+2價(jià)或+3價(jià),且上述化合物中,每種元素只有一種化合價(jià)。則值為_(kāi)______,鐵的化合價(jià)為_(kāi)______。

(5)腎病患者需要食用低鈉鹽的食品。目前,市場(chǎng)供應(yīng)的低鈉鹽多為蘋(píng)果酸鈉鹽()。每日食用蘋(píng)果酸鈉鹽,人體攝入的鈉元素質(zhì)量?jī)H為等質(zhì)量食鹽中鈉元素質(zhì)量的_______。

A. 18.7%                B.26.7%                C.37.5%            D.43.1%

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

水是重要的自然資源。

(1)下圖所示的2個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了________(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體為_(kāi)_______,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由________組成的。

 

 

試用分子、原子的觀點(diǎn)解釋水的通電分解過(guò)程:________。

(2)水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用!吧堋保ㄈ缦聢D)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹(shù)脂等。其中活性炭起到________和過(guò)濾的作用,用此裝置凈化后得到的水屬于________(填“純凈物”或“混合物”)

 

 

(3)潔凈的自來(lái)水屬于硬水,可用于鑒別潔凈的自來(lái)水與蒸餾水的方法有________。

A. 取等量的兩種水,加入等量的肥皂水,攪拌

B. 分別取少量?jī)煞N水,蒸干

C. 分別加入明礬,攪拌

D. 聞氣味

E. 過(guò)濾,看是否有不溶物

(4)高鐵酸鈉()是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用。請(qǐng)將下列制取高鐵酸鈉的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:

__________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因?yàn)開(kāi)_________。

(2)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋是__________。

(3)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

 

 

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

①1個(gè)B分子中含有_________個(gè)原子。

②A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)________。

③4種物質(zhì)中,屬于化合物的是_________(填圖中字母)。

④在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為_(kāi)________(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

 

 

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱是①________,②________。

(2)將A和E組合,可以用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集的氣體是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,主要實(shí)驗(yàn)步驟有:①加熱,②向試管中裝藥品,③檢查裝置氣密性,④用排水法收集氧氣,⑤停止加熱,⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是________(填序號(hào))。其中檢查裝置氣密性的方法是________。

(4)B也可作為制取氧氣的發(fā)生裝置,與A相比,B的優(yōu)點(diǎn)有________(只寫(xiě)一條)。

(5)研究鐵絲在純氧中燃燒時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是________。

(6)已知:收集二氧化碳通常用D裝置,而不選用C或E裝置?赡艿脑蚴牵篲_______。

實(shí)驗(yàn)室一般用大理石和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)得到二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)推測(cè)制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置是________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

老師用下圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末,B裝置中盛有足量的澄清石灰水,C裝置中盛有足量的稀鹽酸,氣球中裝有少量的碳酸鈉粉末。

資料:碳酸鈉粉末與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),

 

 

(1)打開(kāi)分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A裝置與大氣相通,將氣球中的碳酸鈉粉末全部倒入稀鹽酸中,可以觀察到C裝置中的現(xiàn)象是__________。

(2)待上述反應(yīng)結(jié)束后,從分液漏斗注入足量的過(guò)氧化氫溶液,關(guān)閉活塞和玻璃塞,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B裝置中的現(xiàn)象是__________。

(4)C裝置中氣球的作用是__________(填字母)。

a. 收集純凈氣體 b. 添加固體藥品 c. 調(diào)節(jié)C裝置容積   d. 控制氣體總量

 

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