把一氧化碳和二氧化碳的混合氣體20克，通入足量石灰水中產(chǎn)生沉淀10克，則原混合氣體中一氧化碳質(zhì)量為

1. A.
   4.4克
2. B.
   15.6克
3. C.
   7.8克
4. D.
   無法計算

在一定溫度下，某氣體中可能會有一氧化碳、二氧化碳、氧氣中的一種或幾種，則該氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)不可能的是

1. A.
   15%
2. B.
   24%
3. C.
   32%
4. D.
   45%

“群眾利益無小事，食品安全是大事”．下列作法不會對人體有害的是

1. A.
   用干冰做制冷劑保存的食品
2. B.
   用自來水、醬色、鹽等兌制醬油
3. C.
   用甲醛溶液浸泡海鮮產(chǎn)品
4. D.
   用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品

下列關(guān)于人體健康的有關(guān)話題中不正確的是

1. A.
   體弱多病者應(yīng)多補充一些蛋白質(zhì)
2. B.
   人們體育鍛煉后，消耗能量較大，應(yīng)多補充一些葡萄糖
3. C.
   油脂在人體內(nèi)消耗不完時，會以脂肪的形式儲存起來，導(dǎo)致人體發(fā)胖，所以應(yīng)盡量不吃油脂類食物
4. D.
   如果牙齦經(jīng)常出血，應(yīng)多吃一些水果和蔬菜

水是工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)實驗中用量最多的溶劑．已知某粗鹽樣品中含有少量MgCl₂、CaCl₂及不溶性雜質(zhì)（雜質(zhì)不與試劑反應(yīng)）．某研究性學(xué)習(xí)小組對該粗鹽的提純進行了探究，設(shè)計如下實驗流程，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）操作②的目的是為了除去粗鹽樣品中的不溶性雜質(zhì)及生成的________（填化學(xué)式）、CaCO₃兩種物質(zhì)．若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液A仍渾濁，應(yīng)采取的措施是________．
（2）操作③是在加熱條件下不斷滴加稀鹽酸至溶液的pH=7．該操作的目的是________．
（3）操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中，加熱并不斷攪拌，直到________（填現(xiàn)象），停止加熱．加熱過程中不斷攪拌的目的是：________．

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法．某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率．于是，他們對此展開探究：
（1）提出問題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑？
（2）設(shè)猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請你完成小華的猜想．
假設(shè)一：小芳同學(xué)：鐵釘表面的氧化鐵是H₂0₂溶液分解反應(yīng)的催化劑．
假設(shè)二：小華同學(xué)：鐵釘里的________是H₂0₂溶液分解反應(yīng)的催化劑．
（3）實驗與結(jié)論：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗Ⅰ：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10 mL5%的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象．	________	反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________ 假設(shè)一成立
實驗Ⅱ：取10 mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入________，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象．	無現(xiàn)象	假設(shè)二________ （填“成立”或“不成立”）

（4）討論交流：
同學(xué)們討論后認為，小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧
氣的催化劑，理由是：________．
請你設(shè)計實驗（寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論）證明其中的某一點理由：________．
（5）反思與評價：
小強通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)“實驗Ⅱ”中一直沒有現(xiàn)象的試管，過了一段時間后試管中也出現(xiàn)了氣體，小強覺得很奇怪，你能猜想其中的原因嗎？________．

有A、B、C、D四種元素，A元素的單質(zhì)是一種最輕的氣體，B元素組成的一種單質(zhì)是天然存在最硬的物質(zhì)，C元素是植物必需的一種營養(yǎng)元素，它能促進植物生長，增強抗病蟲害和抗倒伏能力．D^2-的電子層結(jié)構(gòu)與氖原子相同．請回答：
（1）元素B為________，A元素單質(zhì)的化學(xué)式________，D^2-的符號為________，
（2）B、C、D三種元素組成化合物的化學(xué)式為________．

某元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，則該元素的原子最外層電子數(shù)為

1. A.
   1
2. B.
   2
3. C.
   8
4. D.
   10

檢驗氧氣的方法是

1. A.
   用火柴去點
2. B.
   用帶火星木條接近氣體
3. C.
   用鼻子去嗅氣味
4. D.
   用天平稱量

下列關(guān)于化學(xué)的認識錯誤的是

1. A.
   化學(xué)的迅速發(fā)展，必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
2. B.
   化學(xué)可以開發(fā)新能源，改善人類的生存條件
3. C.
   化學(xué)可以合成藥物，在保障人體健康中具有重要的作用化
4. D.
   化學(xué)可以研制新材料，提高人類生活質(zhì)量方面具有重要的作用