相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:單選題

下列做法可達到預(yù)期目的是


  1. A.
    做測定空氣中氧氣含量的實驗時,用蠟燭代替紅磷
  2. B.
    用Cu和稀硫酸反應(yīng)制取CuSO4
  3. C.
    用NaOH溶液除去CO2中的CO
  4. D.
    用如圖所示的裝置探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活潑性

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀材料,回答問題
材料:氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子,達到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),氯氣化學(xué)性質(zhì)很活潑,只有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應(yīng).
材料2:氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯氣是雙原子分子.在通常情況下為黃綠色氣體.
材料3:氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片,其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑,世界衛(wèi)生組織(WHO)已將二氧化氯列為第四代Al級安全高效消毒劑.
(1)氯氣的化學(xué)式為________,其原子核外電子數(shù)為________
(2)請總結(jié)氯氣的有關(guān)性質(zhì):①物理性質(zhì)________;②化學(xué)性質(zhì)________、________(答其中兩點).
(3)氯氣是一種有毒氣體,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識你認為聞氯氣的方法是________
(4)寫出材料3中二氧化氯的化學(xué)式________、其中氯元素的化合價為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是


  1. A.
    木炭在氧氣中燃燒時,有黑色固體生成?
  2. B.
    蠟燭在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
  3. C.
    鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成?
  4. D.
    紅磷在氧氣中燃燒時,有白色的煙霧生成

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科目: 來源: 題型:單選題

能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是


  1. A.

    稀釋NaCl溶液
  2. B.

    稀鹽酸滴入Na2CO3溶液中
  3. C.

    大理石投入足量鹽酸中
  4. D.

    稀H2SO4滴入BaCl2溶液中

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科目: 來源: 題型:解答題

請根據(jù)下列實驗回答問題.

(1)寫出A中帶有標號①的儀器名稱________.氧氣的收集方法可采用________或________.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(2)B中鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,________,放出大量的熱,有黑色固體生成.
(3)C中試管2得到的氣體為________;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

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分析說明題:
把金屬鈉用小刀切下一小塊,發(fā)現(xiàn)切過的表面銀白色迅速變暗,是由于生成了氧化鈉的緣故;把小塊鈉放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱,發(fā)現(xiàn)金屬鈉燃燒,生成一種淡黃色固體物質(zhì)(過氧化鈉,化學(xué)式為Na2O2);切一小塊鈉放入盛水的燒杯中,觀察到鈉能與水劇烈反應(yīng),并放出熱量,本身熔化成白色的小圓球,浮在水面上,反應(yīng)同時生成一種能燃燒的氣體.向反應(yīng)后的燒杯中滴加酚酞,溶液立即變紅.根據(jù)以上敘述:
(1)推斷鈉的物理性質(zhì):①硬度________;②熔點________;③密度________.
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鈉在空氣中燃燒________;
②鈉與水的反應(yīng)________.
(3)若向盛有硫酸銅溶液的燒杯中投入一小塊金屬鈉,可以看到的現(xiàn)象是________
A.鈉塊表面變紅,溶液顏色變淡
B.鈉塊沉入杯底,有紅色沉淀析出
C.燒杯中溶液顏色變淡,有藍色沉淀生成.

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科目: 來源: 題型:解答題

實驗室中用CO還原磁鐵礦(主要成分為Fe3O4)得到鐵,設(shè)計的實驗裝置如下;

(1)開始實驗時,A裝置中首先要進行的操作是________(填“加熱”或“通一氧化碳”).
(2)CO還原Fe304的化學(xué)方程式為________.
(3)B裝置的作用是________.
(4)為分離A裝置中反應(yīng)排出的一氧化碳和二氧化碳,某同學(xué)設(shè)計了如下裝置(固定裝置已略去,a、b為活塞):當關(guān)閉活塞b,打開活塞a時,可分離得到________,然后關(guān)閉活塞a,再打開活塞b,又可分離得到________

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科目: 來源: 題型:單選題

下表是幾種原子或分子的示意圖,根據(jù)圖示的反應(yīng)歷程判斷,下列說法錯誤的是
圖例
原子或分子1個A原子1個B原子1個C原子1個D原子1個AD2分子1個B2分子1個BD2分子1個CB分子


  1. A.
    該反應(yīng)是置換反應(yīng)
  2. B.
    反應(yīng)中間階段發(fā)生了化合反應(yīng)
  3. C.
    反應(yīng)結(jié)束階段發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)
  4. D.
    物質(zhì)C是反應(yīng)的催化劑

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下列物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化的是


  1. A.
    麥子磨成粉
  2. B.
    玻璃破碎
  3. C.
    食物腐爛
  4. D.
    石蠟融化

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科目: 來源: 題型:單選題

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢逸泰教授以CCl4和金屬鈉為原料,在特定條件下制造出鈉米級金剛石粉末.該成果發(fā)表在世界最權(quán)威的《科學(xué)》雜志上,立即被科學(xué)家們高度評價為“稻草變黃金”.下列說法中不正確的是


  1. A.
    金剛石屬于非金屬單質(zhì)
  2. B.
    制造金剛石過程中碳元素的化合價沒有改變
  3. C.
    CCl4是一種化合物
  4. D.
    制造金剛石的變化屬于化學(xué)變化

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