（1）用化學符號表示：①氧元素________；②汞原子________；③2個亞鐵離子________；
④碳酸根離子________；⑤高錳酸鉀中錳元素的化合價________；⑥3個氮氣分子________；⑦氬氣________．
（2）指出化學符號中“2”的含義：2Cl________；CO₂________；Mg²⁺________．

幾種物質溶于水，能電離出K⁺、Mg²⁺、SO₄^2-、NO₃^-四種離子，已知其中Mg²⁺、K⁺、NO₃^-離子個數比為4：5：3，則SO₄^2-與NO₃^-的離子個數比為

1. A.
   2：1
2. B.
   10：3
3. C.
   5：3
4. D.
   3：5

根據原子結構示意圖不能確定的是

1. A.
   元素的化學性質
2. B.
   相對原子質量
3. C.
   原子序數
4. D.
   元素種類

相同質量的CO₂和SO₂中，含氧量之比為________．若使CO₂和SO₂中含氧量相同，則這兩種物質的質量比為________．

下列4個圖象，能正確反映對應關系的是

1. A.
   
   用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體
2. B.
   
   　 電解水
3. C.
   
   向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
4. D.
   
   向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

化學是一門以實驗為基礎的科學，以下所示裝置是化學小組同學設計的實驗．

（1）研究鐵生銹的條件：
如圖1所示裝置，通過該實驗證明鐵釘生銹是鐵與________作用的結果．
（2）研究燃燒的條件：
裝置如圖2所示，通過對比________的現象，說明可燃物燃燒要與氧氣接觸．
（3）研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應：
在兩個氣密性良好且充滿二氧化碳的500mL礦泉水瓶中，分別注入等體積的水、氫氧化鈉濃溶液，充分振蕩，出現圖3所示現象．此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應，理由是________；為進一步證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應，同學又補充了實驗：用注射器向乙瓶中注入足量的稀鹽酸，觀察到的現象是________，反應的化學方程式為________．

下列敘述正確的是

1. A.
   水結冰后分子停止運動
2. B.
   氯化鈉晶體由氯化鈉分子構成
3. C.
   氫原子和氧原子保持水的化學性質
4. D.
   構成物質的粒子有分子、原子和離子

為保護洞庭湖，防治湖水污染，湖南省對洞庭湖造紙企業(yè)污染問題進行了全面整治．據報載，至今年5月中旬，我市已關停了57家排污不達標造紙企業(yè)．某校化學課外興趣小組也積極參與到洞庭湖水資源保護活動中．請你和他們一起完成有關科學調查活動．
（1）提取紙廠污水水樣，測定水樣的酸堿度可采用的最簡便方法是________；
（2）同學們在實驗室將污水某些成分轉化為沉淀后，欲將沉淀與液體分離，需要進行的操作是________，這一操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________．
（3）科學探究始于問題的提出．請你圍繞“保護洞庭湖，防治湖水污染”這一主題，提出一個值得探究的問題：________．

化學用語表達正確的是

1. A.
   2個氯氣分子：2Cl₂
2. B.
   氦氣：He₂
3. C.
   硫酸鐵：FeSO₄
4. D.
   3個鋁原子：3Cl

小明家廚房有一瓶失去標簽的無色液體，媽媽說可能是白醋也可能是白酒，為了確認，小明按教材上所學的聞氣味的方法去確認這瓶液體，小明的做法屬于科學探究的哪個環(huán)節(jié)

1. A.
   提出問題
2. B.
   制定計劃
3. C.
   進行試驗
4. D.
   得出結論