請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問題．
（1）某課外小組，利用上圖提供的部分裝置，制取氣體．
①如圖儀器a的名稱為________，制取和收集二氧化碳可選用裝置為（填序號(hào)，下同）________，該套裝置還可制取和收集________氣；若用高錳酸鉀制取和收集氧氣，則選擇的裝置為________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
②實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取和收集氫氣，應(yīng)選用的裝置為（填序號(hào)）________．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
（2）如圖F為木炭在高溫下還原氧化銅的裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

下列硫酸的電離方程式中，正確的是

1. A.
   H₂SO₄═2H+SO₄
2. B.
   H₂SO₄═2H⁺+SO₄^2-
3. C.
   H₂SO₄═2H⁺+4SO^-
4. D.
   H₂SO₄═H₂⁺+SO₄^2-

下列物質(zhì)中，氧元素以游離態(tài)存在的是

1. A.
   水
2. B.
   碳酸
3. C.
   臭氧
4. D.
   氫氧化鉀

小旭同學(xué)做紅磷在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒一段時(shí)間后，小旭同學(xué)發(fā)現(xiàn)燃燒的紅磷己經(jīng)熄滅，他立刻將燃燒匙取出，但此時(shí)紅磷又開始燃燒，小旭同學(xué)很疑惑．請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)幫助他解答這一現(xiàn)象，根據(jù)這一現(xiàn)象說出消防隊(duì)員在撲滅火災(zāi)后應(yīng)注意什么？

已知，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，32克O₂的體積是22.4升，O₂在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為21%，每克葡萄糖[C₆H₁₂O₆]分解時(shí)產(chǎn)生的熱量為17.15千焦．解答下列問題：
（1）在靜臥休息的情況下，某中等身材的男子一晝夜需要消耗約5858千焦的能量．若他由于某種疾病不能進(jìn)食，只能靠輸液維持，則一晝夜內(nèi)至少需輸入5%葡萄糖溶液
A．約13600ml　　　 B．約6800ml　　　C．約3400ml　　　 D．約1700ml
（2）將某健康成人平靜狀態(tài)下的呼出氣體作分析，結(jié)果O₂的體積分?jǐn)?shù)為16%，呼出氣量為每分鐘5.6升（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的值，不考慮水蒸氣的影響）．則該人每分鐘消耗有機(jī)物（只考慮葡萄糖，完全氧化分解）多少克？該人當(dāng)時(shí)的消耗功率多大？

如圖是某果味Vc含片的包裝盒，請(qǐng)根據(jù)說明回答問題．
（1）維生素C由________種元素組成．
（2）維生素C中各元素的質(zhì)量比是________．
（3）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是________．

閱讀以下有關(guān)“空氣成分”卡通圖，填空并把你從圖中獲得的信息填在橫線上：

（1）填寫下列空白：a________；b________；________．
（2）你得到的信息是：①________；②________；
（3）說出稀有氣體的一個(gè)用途________．

某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是
（說明：一種小球代表一種元素的原子）

1. A.
   圖中的反應(yīng)物都是化合物
2. B.
   該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
3. C.
   該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
4. D.
   該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

鋁塊能否被磁鐵吸引呢？有同學(xué)說：“可以拿磁鐵試一試．”就“試一試”而言，屬于科學(xué)探究中的

1. A.
   觀察
2. B.
   實(shí)驗(yàn)
3. C.
   假設(shè)
4. D.
   作結(jié)論

成語總是通過簡單的事例揭示深刻的道理．下列四個(gè)成語中，“成語”所敘述的過程中只發(fā)生物理變化的是

1. A.
   蠟炬成灰
2. B.
   木已成舟
3. C.
   百煉成鋼
4. D.
   點(diǎn)石成金