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科目: 來源: 題型:填空題

水是由________構(gòu)成的,電解水時(shí)________發(fā)生了變化,此時(shí)負(fù)極生成________,正極生成________反應(yīng)的文字表達(dá)式為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

2004年我市榮獲“中國人居環(huán)境獎(jiǎng)”.為保護(hù)我市優(yōu)美的環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)全面發(fā)展,你認(rèn)為可向市政府提出的建議是


  1. A.
    大力發(fā)展燃油汽車的數(shù)量,提高城市現(xiàn)代化程度
  2. B.
    加快煙草事業(yè)的發(fā)展,增加國家的稅收
  3. C.
    采用“綠色化學(xué)”工藝,使工業(yè)原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)
  4. D.
    推廣使用衛(wèi)生的一次性發(fā)泡塑料餐具,方便居民生活

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科目: 來源: 題型:單選題

下列生活經(jīng)驗(yàn)中,不正確的是


  1. A.
    用汽油洗去機(jī)械上的油漬
  2. B.
    用金屬銅制電線
  3. C.
    用鋼絲球洗刷鋁鍋臟物
  4. D.
    用石灰水保存鮮蛋

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科目: 來源: 題型:單選題

下列方案合理的是


  1. A.
    除去NaCl溶液中混有的少量CaCl2:加入適量的Na2CO3溶液充分反應(yīng)后過濾
  2. B.
    檢驗(yàn)碳酸根離子:將要檢驗(yàn)的物質(zhì)與稀鹽酸混合,觀察是否產(chǎn)生氣泡
  3. C.
    鑒別H2、CH4、CO三種氣體:分別將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察現(xiàn)象
  4. D.
    除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣:用碳在密閉容器中燃燒

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科目: 來源: 題型:單選題

下列述中正確的是


  1. A.
    井水經(jīng)過靜置、過濾、吸附后能較較好地降低水的硬度
  2. B.
    不同種元素組成的純凈物不一定是化合物
  3. C.
    化學(xué)反應(yīng)前后,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)一定是催化劑
  4. D.
    原子不一定是變化中的最小粒子

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科目: 來源: 題型:單選題

下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是


  1. A.
    紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
  2. B.
    硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
  3. C.
    鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
  4. D.
    鎂條在空氣中燃燒發(fā)生耀眼的白光

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科目: 來源: 題型:單選題

在配制100g10%的氯化鈉溶液時(shí),一般用不到的儀器是


  1. A.
    天平
  2. B.
    酒精燈
  3. C.
    燒杯
  4. D.
    量筒

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科目: 來源: 題型:填空題

用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線如下圖所示,據(jù)此回答以下問題
①要得到該變化曲線,所進(jìn)行操作是將________滴加到________中;
②熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
③如圖當(dāng)加入質(zhì)量為ng時(shí),溶液中的溶質(zhì)為________;
④若改用相同質(zhì)量氫氧化鈉與相同質(zhì)量氯化氫反應(yīng),所得溶液的pH________7(填“>“、“<“或“=”)發(fā)生化學(xué)方程式________.

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科目: 來源: 題型:解答題

化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng),請你參與以下探究:
(1)甲組同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,用酸度計(jì)測得該溶液的pH________(選填“<”、“>”或“=”)7,同時(shí)插入一支溫度計(jì),測量溶液的溫度(如圖所示).用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,邊滴加邊攪拌.此時(shí)可觀察
到的現(xiàn)象是:酸度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸________(選填“增大”、“減少”或“不變”,下同),溫度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸________.由此可知,酸和堿的中和反應(yīng)屬于________(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(2)乙組的同學(xué)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來探究中和反應(yīng)中能量的變化情況,你認(rèn)為該方案________(選填“合理”或“不合理”),理由是________.
(3)丙組同學(xué)用另外一瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)往燒杯中滴加稀鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出,小組同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象進(jìn)行討論,一致認(rèn)為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),變質(zhì)的原因是________,由此,同學(xué)們建議實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉時(shí)應(yīng)注意________保存.為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉,你認(rèn)為可選用下列物質(zhì)中的________(填序號(hào)).
A.稀鹽酸B.氫氧化鈣溶液C.氯化鈣溶液D.氯化鈉溶液
(4)丁組同學(xué)借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酚酞試液.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小組的同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他們得出了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.你認(rèn)為他們得出的結(jié)論是否正確?________,理由是:________.
請你幫助該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:
實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論

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科目: 來源: 題型:單選題

某四種元素的原子(或離子)結(jié)構(gòu)示意圖如下所示下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    ①表示碳原子
  2. B.
    ②中x=2
  3. C.
    ③表示O2-離子
  4. D.
    ④中y一定等于10

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同步練習(xí)冊答案