如圖是用模型宋表示物質(zhì)間發(fā)生的化學反應．圖中●和○分別表示兩種不同元素的原子則該模型所表示的反應類型屬于

1. A.
   化合反應
2. B.
   分解反應
3. C.
   置換反應
4. D.
   復分解反應

利用化學實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是

1. A.
   待鑒別的物質(zhì)：硬水、軟水
   鑒別方法：加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
2. B.
   待鑒別的物質(zhì)：N₂、O₂、CO₂、空氣
   鑒別方法：用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況
3. C.
   待鑒別的物質(zhì)：羊毛、棉花和滌綸
   鑒別方法：灼燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼
4. D.
   待鑒別的物質(zhì)：化肥：氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉
   鑒別方法：看外觀，再加水，觀察是否溶于水

下列有關(guān)金屬的說法中，錯誤的是

1. A.
   生鐵的含碳量比鋼小
2. B.
   在空氣中，鋁的表面易形成致密的氧化薄膜
3. C.
   鍍鋅白鐵不易受腐蝕
4. D.
   鈦具有耐腐蝕性，可以用來制造輪船外殼

在H、He、C、N、Al五種元素中，選擇適當元素組成符合下列要求的物質(zhì)（寫化學式）：
（1）可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質(zhì)是________．
（2）可用作燃料的化合物是________（寫出一種即可）．
（3）由在地殼中含量占第一位的元素和上述五種元素中的金屬元素形成的化合物是________．

為了讓蘇州的天變得更藍，蘇州將全面實施“藍天工程”．下面的措施中，你認為能改善空氣環(huán)境質(zhì)量的是
①加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整�、诩訌姽�業(yè)污染源治理�、弁茝V清潔能源�、芙�止垃圾及秸稈焚燒．

1. A.
   ②③
2. B.
   ①②③
3. C.
   ②③④
4. D.
   ①②③④

實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學的知識回答下列問題．
（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①________；②________．
（2）寫出用裝置A制氧氣的一個化學方程式________．
A裝置中試管口略向下傾斜的目的是________．
（3）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式________，可選用圖中________和________（填標號）組裝一套制取二氧化碳的裝置．檢驗二氧化碳集滿的方法是________．

通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：①________；②________．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________．若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先________后________，防止水倒流，炸裂試管．若需要回收反應后試管中的二氧化錳（二氧化錳難溶于水），可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、________、洗滌、干燥．
（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為________．檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為________．
（4）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由________端通入（填“a”或“b”）．

下列各圖所表示的實驗操作正確的是

1. A.
   檢查氣密性
2. B.
   稀釋液體
3. C.
   稀釋濃硫酸
4. D.
   滴加液體藥品

下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是

1. A.
   制備氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
2. B.
   做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點火
3. C.
   用排水法收集完氧氣，先停止加熱，后把導管移離水面
4. D.
   給物質(zhì)加熱時，先預熱，后集中加熱

下列實驗問題處理方法不正確的是
①制氧氣時排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，立即松開試管上的橡皮塞；
②在氣體發(fā)生裝置上直接點燃一氧化碳氣體時，必須要先檢驗一氧化碳氣體的純度．最簡單的方法是用排空氣的方法先收集一試管氣體，點燃氣體，聽爆鳴聲；
③實驗結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實驗室，以免污染實驗室；
④給試管中的液體加熱時，不時移動試管或加入碎瓷片，以免暴沸傷人；
⑤不慎將酸濺到眼中，應立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛．

1. A.
   ③④
2. B.
   ①②③
3. C.
   ④⑤
4. D.
   ②③