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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淺黃色的固體,常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2某學(xué)生以石灰石、稀鹽酸和過(guò)氧化鈉為原料制取氧氣,設(shè)計(jì)出如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)按下列要求回答:

(1)寫出標(biāo)號(hào)a、b、c的儀器名稱a________b________c________;
(2)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________;
(3)檢驗(yàn)D裝置中是否收集滿氧氣的方法是:________;
(4)表明過(guò)氧化鈉樣品已完全反應(yīng)的現(xiàn)象是:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

珍珠粉由珍珠經(jīng)加工制成的白色粉末,是重要的藥品、化妝品原料.市場(chǎng)上出現(xiàn)的假珍珠粉外觀上與真珍珠粉差不多,肉眼無(wú)法辨別它們.但假珍珠使用過(guò)多會(huì)帶來(lái)健康問(wèn)題.
【提出問(wèn)題1】珍珠粉的主要成分是什么?真假珍珠粉的差別在哪里?
【做出猜想】小明:含有碳酸鈣;小華:含有蛋白質(zhì); 小芳:含有碳酸鈣和蛋白質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)一】為了確認(rèn)珍珠粉的組成,他們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)(表格如下):
         操作    現(xiàn)象結(jié)論與化學(xué)反應(yīng)方程式
分別取真假珍珠粉個(gè)稍許置于兩只試管中,加一定量的稀鹽酸后迅速塞緊橡皮塞,將導(dǎo)管的另一端放入石灰水中,觀察試管a中均有氣泡產(chǎn)生

試管b中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
________;
都含有碳酸鹽
a中的化學(xué)反應(yīng)方程式
________,

b中化學(xué)反應(yīng)方程式
________;
分別取真假珍珠粉稍許置于兩只試管c、d中,滴加一定量的濃硝酸,靜置后觀察
C試管內(nèi)部
________(填“有”、“沒(méi)有”)少量黃色固體出現(xiàn);


d試管中
________(填“有”、“沒(méi)有”)氣泡,無(wú)黃色固體出現(xiàn).


真珍珠粉中含有少量的蛋白 質(zhì)



假珍珠粉中不含蛋白質(zhì)
【結(jié)論】小芳的猜想成立.
【提出問(wèn)題2】假珍珠粉當(dāng)中可能含有淀粉?
【設(shè)計(jì)方案2】將珍珠粉加足量的水溶解以后,滴加碘酒,觀察變色情況
【實(shí)驗(yàn)2】取少量的真假珍珠粉各稍許,滴加碘酒,沒(méi)有顏色改變.由此你推斷真假珍珠粉中均不含有________.碘酒中的溶劑是________(填化學(xué)式)
【提出問(wèn)題3】真假珍珠粉中碳酸鈣的含量有差別嗎?
【實(shí)驗(yàn)3】各取5g真假珍珠粉各稍許,置于下列實(shí)驗(yàn)裝置中(稀鹽酸足量).測(cè)定生成氣體體積數(shù)據(jù)如下:
樣品種類第一次第二次第三次
假珍珠粉樣品(ml)110.50110.28110.05
真珍珠粉樣品(ml)103.82103.16102.82
回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前如何檢查該裝置的氣密性________;
(2)如何實(shí)現(xiàn)稀鹽酸與珍珠樣品接觸,說(shuō)出操作的過(guò)程________;
(3)量氣管點(diǎn)上端加一層植物油的目的是________;
(4)如果量氣管的上部有少量的空氣柱,對(duì)測(cè)定生成的氣體的體積________(填“有”、“沒(méi)有”)影響,該裝置的優(yōu)點(diǎn)在于________;
(5)每種樣品都進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)測(cè)定的意義在于________;
(6)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:真珍珠粉中碳酸鈣的含量________假珍珠粉(填“>”、“<”、“=”).
(7)【反思】
測(cè)定真珍珠粉樣品中碳酸鈣的含量,小華建議采用“灼燒法”,稱量樣品灼燒前后的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出碳酸鈣的含量,你認(rèn)為可行否?理由是什么?
【應(yīng)用】
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)區(qū)別真假珍珠粉樣品的實(shí)驗(yàn)方案.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

2009年,中國(guó)城市競(jìng)爭(zhēng)力研究會(huì)在香港發(fā)布2009年度十佳宜居城市排行榜,佛山排名第三.隨著佛山城市的發(fā)展,環(huán)境保護(hù)、空氣凈化越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下列氣體組成中,三種氣體都屬于空氣污染物的是


  1. A.
    SO2、N2、NO2
  2. B.
    CO2、CO、N2
  3. C.
    CO、CH4、H2
  4. D.
    SO2、CO、NO2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在“淀粉、酶、明礬、石墨、液化石油氣、稀有氣體、鈦合金”中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空:
(1)可用于制鉛筆芯的是________;   
(2)可制造“人造骨”的是________;
(3)可用作保護(hù)氣的是________; 
(4)一種生物催化劑是________;
(5)能做汽車燃料的是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

石家莊三鹿集團(tuán)股份有限公司所生產(chǎn)的嬰幼兒“問(wèn)題奶粉”是不法分子在原奶收購(gòu)過(guò)程中添加了三聚氰胺所致.三聚氰胺的化學(xué)式是C3N6H6,它是一種重要的有機(jī)化工原料,純白色晶體,無(wú)味,溶于熱水,微溶于冷水,低毒.其主要用途是裝飾面板、涂料、紙張等.三聚氰胺可導(dǎo)致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石.三鹿奶制品的蛋白質(zhì)含量原來(lái)依靠檢測(cè)氮含量,不法分子向鮮奶中添加三聚氰胺來(lái)提高氮含量.下面關(guān)于三聚氰胺的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    三聚氰胺是有機(jī)化合物,是重要的化工原料,不是食品添加劑
  2. B.
    三聚氰胺中碳、氮、氧三種元素質(zhì)量比為3:6:6
  3. C.
    三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是120
  4. D.
    三聚氰胺是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氮原子、6個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

空氣中部分氧氣在閃電時(shí)可轉(zhuǎn)化為臭氧(O3).下列說(shuō)法中,正確的是


  1. A.
    O2轉(zhuǎn)化為O3是物理變化
  2. B.
    O2和O3的化學(xué)性質(zhì)相同
  3. C.
    O2和O3混合得到的物質(zhì)是純凈物
  4. D.
    等質(zhì)量的O2和O3含有的氧原子個(gè)數(shù)之比是1:1

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①________,②________.
(2)注射器A可用于檢查裝置C的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至________,
②將注射器A連接到裝置C的導(dǎo)管口處,
③緩慢拉動(dòng)注射器A的活塞,觀察到________,表示裝置C的氣密性良好.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取CO2,如用注射器A替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是________.
(4)某同學(xué)用裝置B制取氧氣,稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2做出上述猜想的理由是________.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變.則猜想________錯(cuò)誤.
②第二組同學(xué)取K2MnO4置于試管中,在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定K2MnO4質(zhì)量的方法,而是用了另一種實(shí)驗(yàn)方法得出了猜想Ⅱ是正確的.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)你日常生活的經(jīng)驗(yàn),選擇身邊的物質(zhì),用實(shí)驗(yàn)探究氣體的溶解度與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)選用的物質(zhì)及步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
【身邊物質(zhì)】你選用實(shí)驗(yàn)的身邊物質(zhì)是________.
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
【反思與評(píng)價(jià)】除你探究的影響因素外,氣體溶解度還受________因素影響;請(qǐng)舉一生活事例加以說(shuō)明________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

日常生活中的下列做法,不會(huì)危害人體健康的是 


  1. A.
    為延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,添加過(guò)量的防腐劑
  2. B.
    用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品
  3. C.
    用霉變大米加工成米粉
  4. D.
    用食醋清洗熱水瓶中的水垢

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)下列裝置圖,利用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱:________.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式________,并據(jù)此選擇上圖中________(填序號(hào))組裝一套制取干燥的氧氣的裝置.
(3)小明同學(xué)用加熱兩種固體混合物的方法制得一種氣體,則他應(yīng)選取的發(fā)生裝置是(填序號(hào))________.收集這種氣體的裝置只能選用E,由此可知這種氣體具有的物理性質(zhì)是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案