化學是一門以實驗為基礎的科學，下面是初中化學中幾組重要的對比實驗．

（1）實驗1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為________．寫出白磷燃燒的方程式：________．
（2）實驗2中，最易生銹的是________（填序號）．
（3）實驗3中，裝置A、裝置B中的現(xiàn)象分別為________，裝置C中反應的化學方程式為________．

現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺、鐵夾（圈）、酒精燈、集氣瓶、水槽、帶橡皮的玻璃導管、單孔橡皮塞、藥匙12種實驗用品，用這些儀器不能進行的實驗是

1. A.
   配制100g5%的鹽酸
2. B.
   一氧化碳還原氧化銅
3. C.
   制取氧氣
4. D.
   粗鹽的提純

小明對防毒面具中活性炭的作用產(chǎn)生了興趣：活性炭能否吸附人體呼出的CO₂和吸進的O₂？于是進行了以下探究：依次寫出用裝置甲分別制取CO₂和O₂的化學方程式________；________．
將所得氣體分別充入氣囊中，按照裝置乙依次進行實驗．

（1）若氣囊中所充為CO₂，關閉彈簧夾b，打開彈簧夾a，CO₂被活性炭完全吸附時，看到現(xiàn)象是：氣囊________，澄清石灰水________；若活性炭不吸附CO₂，看到的現(xiàn)象是________．
（2）若氣囊中所充為O₂時，用上述裝置，驗證O₂是否被吸附的操作方法、現(xiàn)象和結論是________．

CuSO₄不能用下列哪種容器盛放（???）

1. A.
   鐵制容器
2. B.
   銅制容器
3. C.
   銀制容器
4. D.
   塑料容器

3月23至25日，佛山展開了“功勛航天員走進校園”活動，學生知道了很多飛船的知識．飛船常利用反應2Na₂O₂+2CO₂=2□+O₂來提供氧氣，“□”中物質的化學式是

1. A.
   CO
2. B.
   Na₂O
3. C.
   NaOH
4. D.
   Na₂CO₃

在化學反應A+B=C+D中，6克A和足量的B反應生成12克C和4克D，則參加反應的B的質量是

1. A.
   4克
2. B.
   10克
3. C.
   16克
4. D.
   20克

某同學從物質類別的角度構建了如“圖一”所示的知識網(wǎng)絡圖，借助網(wǎng)絡圖回答：

（1）寫出用酸和堿生成氯化鈉的化學方程式________．
（2）請把圖中①處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復．
①是________．
（3）某小組嘗試做了“堿與非金屬氧化物”的反應實驗（實驗裝置見圖二）．
[實驗現(xiàn)象]氣球膨脹．
[實驗驗證]為了進一步驗證有無新物質生成，甲和丙兩位同學分別取少量的“圖二”中反應后的溶液于試管中，并按各自的實驗方案進行實驗．
1、甲同學向試管中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，證明有新物質生成．乙同學認為甲同學的結論不正確，他的理由是________．
2、乙同學提出新的驗證方案，請你幫助乙同學完成驗證報告．

步驟	現(xiàn)象	結論
向甲同學實驗后的溶液中滴加過量的稀鹽酸	有氣體生成、________________	氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應

3、丙同學向另一只試管中加入一定量的氫氧化鈣溶液，發(fā)現(xiàn)白色沉淀生成，證明生成了新物質．
4、丙同學將反應后的濾液倒入乙同學的廢液中，充分混合后無明顯現(xiàn)象．混合后的溶液中除含有酚酞外，還可能含有的溶質是：A　NaCl； B NaCl和CaCl₂； C________；D________．

分別用以下三組物質比較鋅和銅的金屬活動性：（1）Zn、Cu、稀硫酸；（2）Zn、Cu、MgSO₄溶液；（3）Zn、Cu、AgNO₃溶液．僅用組內物質就能夠直接達到目的是

1. A.
   僅有（1）
2. B.
   （2）（3）
3. C.
   （1）（3）
4. D.
   （1）（2）（3）

有a、b、c、d四種金屬，a能從b的硝酸鹽溶液中置換出b，但a不能與稀鹽酸反應；相同條件下，c、d均能與稀鹽酸反應產(chǎn)生H₂，但d比c反應劇烈．根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性最弱的是．

1. A.
   d
2. B.
   d
3. C.
   b
4. D.
   a

關于氫氣的物理性質，下列敘述不正確的是

1. A.
   氫氣是最輕的氣體
2. B.
   氫氣難溶于水
3. C.
   氫氣的液態(tài)是淡藍色的
4. D.
   通常狀況下，氫氣是無色、無味的氣體