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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

最近,科學(xué)家研制出一種新分子,它具有空心類似足球狀的結(jié)構(gòu),化學(xué)式為C60,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    C60是一種新型的共價(jià)化合物
  2. B.
    C60在一定條件下可燃燒生成二氧化碳
  3. C.
    C60和石墨都是碳的同素異形體
  4. D.
    C60的相對(duì)分子質(zhì)量是720

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

將棉布手帕浸泡在酒精溶液(70體積酒精和30體積水混合而成)中,待均勻濕透后用鑷子夾住兩角取出,展開(kāi)并點(diǎn)燃,當(dāng)火焰熄滅后手帕完好無(wú)損.下列解釋正確的是


  1. A.
    這是魔術(shù)--你看到的是一種假象
  2. B.
    水和酒精蒸發(fā)吸熱使手帕溫度低于棉布的著火點(diǎn)
  3. C.
    酒精燃燒后使棉布的著火點(diǎn)升高
  4. D.
    火焰的溫度低于棉布的著火點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

生活離不開(kāi)水.凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離,便于飲用,這種設(shè)計(jì)利用的原理是________(填操作名稱).
(2)某井水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水?dāng)嚢,發(fā)現(xiàn)燒杯中有沒(méi)有泡末,卻有大量浮渣,則說(shuō)明該井水是①________(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是②________.
(3)電解水時(shí),電源正極得到①________氣,該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式②________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

除去CO2中混有的CO應(yīng)采用的方法是


  1. A.
    用燃著的木條點(diǎn)燃
  2. B.
    通過(guò)灼熱的氧化銅
  3. C.
    通過(guò)澄清的石灰水
  4. D.
    通過(guò)紅熱的鐵絲

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)相應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是
選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解   釋
A金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大兩者的原子排列方式不同
B酒香不怕巷子深分子不斷的運(yùn)動(dòng)
C壞血病和骨質(zhì)疏松癥都是因?yàn)槿扁}
D用鐵、鋁制作炊具;用干冰進(jìn)行人工降雨;用銅制作導(dǎo)線都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,實(shí)驗(yàn)裝置是我們常用實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取干燥的氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.根據(jù)該反應(yīng)原理你選用制取氧氣的發(fā)生裝置是________(填裝置字母代號(hào),下同),收集裝置是________.
(2)檢查裝置B氣密性的方法是________.
(3)欲從上述反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2,其操作步驟分別為_(kāi)_______、________、洗滌與干燥.
(4)與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法相比較,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫(H2O2)制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是________(只要求寫(xiě)出一點(diǎn)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起來(lái)參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng):

(1)指出下列編號(hào)的儀器的名稱:b________;d________;e________.
(2)有下列三組藥品a:石灰石和稀硫酸;b:石灰石和稀鹽酸; c碳酸鈉和稀鹽酸.其中可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的組別是________.不用其它組的原因是________、________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

常溫下乙烷(C2H6)氣體和酒精蒸氣(C2H6O)的混合物中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,則其混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是


  1. A.
    (1-x)/5
  2. B.
    2(1-x)/5
  3. C.
    4(1-x)/5
  4. D.
    4x/5

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
(1)儀器①②的名稱是①________、②________.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;
①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是________;
②用排水法收集氧氣,開(kāi)始收集的合適時(shí)機(jī)是________;
③下列有關(guān)“先”與“后”操作的說(shuō)法正確的是________.
A.搭好裝置后,先加入試劑,后檢查裝置的氣密性
B.給試管加熱時(shí),先給試管來(lái)回均勻加熱,后固定藥品部位加熱
C.用排水法收集滿氧氣后,先從水中移出導(dǎo)氣管,后撤離酒精燈
(3)實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣,所用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào)).
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;
②C裝置可收集氧氣的原因是________;
確定用C裝置已收集滿的方法是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級(jí)大地震,造成數(shù)百萬(wàn)人飲水困難.水是生命之源.認(rèn)識(shí)水資源、合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任.
(1)生活中可用________ 區(qū)分硬水和軟水,常用________ 的方法降低水的硬度.
(2)生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的(請(qǐng)各舉一例).
節(jié)約用水________;(合理答案均可)
防止水體污染________.(合理答案均可)

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