如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：
（1）t₁℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________；
（2）由圖可知C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，使接近飽和的C溶液變成飽和溶液的一種方法是________；
（3）若在溶液A中含有少量的B物質(zhì)，提純A的方法是________．

同學們在1000米測試完后，有個別同學出現(xiàn)乏力、疲倦，甚至有的發(fā)生昏迷現(xiàn)象，這時最好給這些同學喝

1. A.
   冷凍礦泉水
2. B.
   汽水
3. C.
   葡萄糖水
4. D.
   食鹽水

用鐵酸鈉（Na₂FeO₄）對來自江、湖的淡水進行消毒是城市飲用水處理的新技術(shù)，在Na₂FeO₄中氧元素的化合價為-2價，鈉元素的化合價為+1價，則鐵元素的化合價為

1. A.
   +2
2. B.
   +3
3. C.
   +5
4. D.
   +6

下面是氧化汞分子、水分子的分解示意圖：

（1）根據(jù)圖，談兩點你對化學反應本質(zhì)的認識：①________；②________．
（2）請參照水分子的分解示意圖，畫出過氧化氫分子分解的示意圖．

不需要加任何指示劑，就能除去CaCl₂溶液中少量的HCl，得到純凈的CaCl₂溶液，可選用下列物質(zhì)中的

1. A.
   生石灰
2. B.
   熟石灰
3. C.
   碳酸鈣
4. D.
   碳酸鈉

寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式：

編號	溶液	溶質(zhì)化學式
①	澄清的石灰水
②	醫(yī)療消毒用的高錳酸鉀溶液（俗稱紫藥水）
③	0.9%的氯化鈉注射液（俗稱生理鹽水）
④	38°“稻花香”白酒
⑤	硫酸溶液

觀察、分析實驗現(xiàn)象，可以幫助我們理解科學的本質(zhì)．下列現(xiàn)象描述與事實不相符 的是

1. A.
   鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
2. B.
   把燃著的木條放在盛滿二氧化碳的集氣瓶口，木條熄滅
3. C.
   硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，生成藍色沉淀
4. D.
   加熱氯化銨與氫氧化鈉固體混合物，生成能使?jié)駶櫵{色石蕊試紙變紅色的氣體

下列物質(zhì)的化學式的讀法和寫法都正確的是

1. A.
   膽礬CuSO₄?5H₂O
2. B.
   碳酸鈉NaCO₃
3. C.
   氫氧化鋁Al（OH）₂
4. D.
   氧化鐵FeO

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標號儀器名稱：①________； ②________．③________
（2）高錳酸鉀制取氧氣可選用的裝置組合是________，反應的化學方程式為________．常在試管口塞一團棉花，其目的是________
（3）只能用裝置D來收集的氣體，該氣體具有的2點物理性質(zhì)是________、________．

下列說法正確的是

1. A.
   “酸雨”主要是由空氣中的二氧化碳和甲烷引起的
2. B.
   汽車使用乙醇汽油可減輕尾氣污染，節(jié)約石油資源
3. C.
   為防止水體污染，目前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應全面禁止使用任何化肥和農(nóng)藥
4. D.
   被腐蝕的鐵制品屬于不可回收垃圾