碘酸鉀是一種可加在食鹽里預(yù)防碘缺乏癥的物質(zhì)，在這種物質(zhì)中碘元素顯+5價(jià)，則它的化學(xué)式為

1. A.
   KIO₄
2. B.
   KIO₃
3. C.
   KIO₂
4. D.
   KI

2012年2月29日，我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，主要來(lái)源于工業(yè)污染物、汽車尾氣及揚(yáng)塵等，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括________（填序號(hào)）；
①一氧化碳　 ②二氧化碳�、鄱�氧化硫 ④二氧化氮
（2）下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是________（填序號(hào)）．
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5；
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；
③為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車；
④香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙．

某同學(xué)幫父親去生產(chǎn)資料公司購(gòu)買化肥，該公司化肥市價(jià)表如下：

肥料	尿素 CO（NH2）2	磷礦粉 Ca（PO4）2	硝銨	碳銨	過(guò)磷酸鈣	硫酸鉀	氯化鉀
價(jià)格/元t-1	1200	150	1000	350	250	800	650

該同學(xué)知道自己家的莊稼生長(zhǎng)不茂盛，葉色淡綠，莖葉細(xì)小，也出現(xiàn)了倒伏情況．能供買化肥的錢只有300元，該同學(xué)稍作思考便選擇購(gòu)買了兩個(gè)品種的化肥，而且花錢最少，購(gòu)得所需的營(yíng)養(yǎng)元素總的含量最多，試問(wèn)如已知該同學(xué)購(gòu)買了碳銨化肥，則他買的其他一種化肥是

1. A.
   尿素
2. B.
   磷礦粉
3. C.
   硫酸鉀
4. D.
   氯化鉀

13g鋅可以跟100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，計(jì)算：
（1）可制得氫氣多少克？
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是

1. A.
   催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能加快反應(yīng)速率
2. B.
   二氧化錳在任何反應(yīng)中都可以作催化劑
3. C.
   催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
4. D.
   使用催化劑能增加生成的氧氣的質(zhì)量

《中華人民共和國(guó)食品安全法》（簡(jiǎn)稱“食品法”）已實(shí)施近一年，但社會(huì)上違反“食品法”的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生．下列做法中，符合“食品法”規(guī)定的是

1. A.
   在糖炒粟子時(shí)加入石蠟使其色澤光亮
2. B.
   將亞硝酸鈉當(dāng)作食鹽食用
3. C.
   在辣椒醬中加入化工顏料蘇丹紅
4. D.
   焙制面包時(shí)加入適量的小蘇打

下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
2. B.
   任何物質(zhì)的飽和溶液都比它的不飽和溶液濃
3. C.
   某溫度下的KNO₃不飽和溶液可能是濃溶液
4. D.
   某溫度下，在KNO₃的飽和溶液中加入食鹽，若溫度不變，則食鹽不溶解

有X、Y、Z三種金屬，將X、Y浸入稀鹽酸中，Y表面有氣泡、X無(wú)明顯現(xiàn)象；將X浸入Z的硫酸鹽溶液中，X的表面附著Z金屬，則三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/h1>

1. A.
   Z、Y、X
2. B.
   Y、Z、X
3. C.
   Z、X、Y
4. D.
   Y、X、Z

某課外小組對(duì)一些金屬單質(zhì)和化合物的性質(zhì)進(jìn)行研究，下表是鋁與氯化銅溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分：

實(shí)驗(yàn)報(bào)告	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將打磨過(guò)的鋁片（過(guò)量）放入一定濃度的氯化銅溶液中	產(chǎn)生氣泡，析出疏松的紅色固體，溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色．
反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾
紅色固體用蒸餾水洗滌后，置于潮濕的空氣中	一段時(shí)間后固體由紅色變?yōu)榫G色（視其成分為銅綠）
將綠色固體加熱	最后只得到黑色固體

按反應(yīng)類型寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個(gè)：
（1）置換反應(yīng)________．
（2）化合反應(yīng)________．
（3）分解反應(yīng)________．

小偉和小明兩位同學(xué)在幫助化學(xué)老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca（OH）₂]，他倆決定對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）提出問(wèn)題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣（CaCO₃）而變質(zhì)？
（2）進(jìn)行猜想：①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}、②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}、③氫氧化
鈣沒(méi)有變質(zhì)．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你選擇其中一種猜想?yún)⑴c探究，并填寫下表．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣品粉末，加入適量的水，充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾． ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液． ②取少量濾渣（或氫氧化鈣樣品）于試管中，加入鹽酸．	① ②	① ②

（4）反思與評(píng)價(jià)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你認(rèn)為該瓶氫氧化鈣________（選填“全部”、“部分”或“沒(méi)有”）變質(zhì)．
（5）聯(lián)想與啟示：氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故，因此氫氧化鈣應(yīng)________保存．氫氧化鈣變質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．
通電