下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

1. A.
   鐵礦石
2. B.
   生理鹽水
3. C.
   高錳酸鉀
4. D.
   生鐵

根據(jù)下圖回答問(wèn)題．

（1）寫出儀器①的名稱________．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_______（填字母編號(hào)，下同）；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為_(kāi)_______．

下列化學(xué)方程式中，錯(cuò)誤的是

1. A.
   Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O
2. B.
   KOH+H₂SO₄=K₂SO₄+H₂O
3. C.
   2NaOH+CuSO₄=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓
4. D.
   Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+H₂O

下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

1. A.
   二氧化碳可用于制碳酸類飲料
2. B.
   二氧化碳的過(guò)度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料
3. C.
   進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎�氧化碳有�?/div>
4. D.
   大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙
2. B.
   將t℃的三種飽和溶液降溫至0℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是丙＞乙＞甲
3. C.
   甲中含有少量乙，可通過(guò)結(jié)晶法除去乙
4. D.
   降低溫度可以使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/div>

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了“酸”和“堿”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）常見(jiàn)的酸有硫酸、鹽酸等，它們能與活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生 ________（填氣體名稱）．將等量甲乙丙三種金屬同時(shí)放入等質(zhì)量等濃度的鹽酸中，甲產(chǎn)生氣泡較慢，乙產(chǎn)生氣泡較快，丙沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，比較甲乙丙三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?________．
（2）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進(jìn)行處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

為研究物質(zhì)的溶解與結(jié)晶，在實(shí)驗(yàn)室某同學(xué)將100g KNO₃放入60℃的100g水中，充分溶解后得溶液甲，然后對(duì)該溶液進(jìn)行如下操作：
甲溶液乙溶液丙溶液丁溶液
根據(jù)如圖KNO₃的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）60℃KNO₃的溶解度為_(kāi)_______．
（2）溶液乙的質(zhì)量為_(kāi)_______g，丙、丁溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是丙________�。ㄌ睢埃肌�、＞”、“=”）以上四種溶液屬于不飽和溶液的是________．
（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，結(jié)晶的方法通常有________．

高錳酸鉀（KMnO₄）在生活中常被用作消毒劑，其中錳元素的化合價(jià)為

1. A.
   +7
2. B.
   +5
3. C.
   +4
4. D.
   +2

下列方法不屬于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中常用的科學(xué)研究方法的是

1. A.
   實(shí)驗(yàn)歸納法
2. B.
   實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證法
3. C.
   理想實(shí)驗(yàn)法
4. D.
   觀察法

波爾多液是預(yù)防植物病蟲害的一種保護(hù)劑，它是由硫酸銅、生石灰和水配制而成，配制方法如下：生石灰加水后形成的石灰乳溫度降到室溫以后，將硫酸銅溶液慢慢倒入石灰乳，邊倒邊用木棒劇烈攪拌，即成天藍(lán)色的波爾多液．
（1）配制波爾多液的相關(guān)化學(xué)方程式________、________
（2）若石灰乳未冷卻到室溫可能引起的后果________
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種不同的簡(jiǎn)便方法檢驗(yàn)波爾多液配制得恰好

	操作步驟	現(xiàn)象與結(jié)論 （與步驟關(guān)聯(lián)得分）
方法一	1
方法二	2