有X、Y、Z三種金屬，將X、Y和Z分別浸入稀硫酸中，只有Y表面逸出氣泡，將Z浸入X的硝酸鹽溶液中，在Z的表面有X析出．則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是

1. A.
   X、Y、Z
2. B.
   X、Z、Y
3. C.
   Y、Z、X
4. D.
   Y、X、Z

圖是煉鐵的化學反應(yīng)原理示意圖：
（ 1）在裝置A中先通CO氣體的作用是________．
（ 2）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________；實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為________．
（ 3）為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處？________（填“需要”或“不需要”），理由是________．
（ 4 ）如何判斷反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中生成的物質(zhì)？________．
反思評價：丁同學指出：從環(huán)保角度，上圖裝置有嚴重不足之處．你認為應(yīng)該如何改進？________．

請根據(jù)要求用化學式填空：
（1）2個硫酸根離子________；3個氨分子________．
（2）某陽離子核外電子排布與氖原子相同，帶2個單位的正電荷，則離子符號為________．

已知由A、B兩種元素組成的化合物中，A、B的質(zhì)量比為21：8，相對原子質(zhì)量比為7：2，求這種化合物的化學式．

下列變化不屬于化學變化的是

1. A.
   鐵生銹
2. B.
   水結(jié)成冰
3. C.
   濕法煉銅
4. D.
   煅燒石灰石

（1）把一只500毫升的燒杯罩在燃燒的蠟燭上，不一會兒，蠟燭熄滅了．小明想，蠟燭燃燒時間的長短是否與燒杯容積的大小有關(guān)呢？這屬于科學探究中的________．
（2）如果換用1000毫升或1500毫升的燒杯，蠟燭燃燒的時間是否會是上述時間的2倍或3倍？蠟燭燃燒的時間是否與燒杯的容積成正比？這屬于科學探究中的________．
（3）小芳用如A、B圖的方法驗證相同長度的蠟燭燃燒的時間，結(jié)果________圖蠟燭先熄滅，原因是________．
（4）小亮在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是________
A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關(guān)，不予理睬，
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因．

請根據(jù)要求填空：
（1）用化學用語填寫下列空白：
①2個氫原子________；
②3個氧分子________；
③氯離子________；
④水________；
⑤氧化鋁中鋁元素的化合價為________價．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
①硫在氧氣中燃燒________；
②一氧化碳在高溫條件下還原三氧化二鐵________．
（3）我們學習過的一些物質(zhì)，在實際生活中有著重要的用途．現(xiàn)有下列物質(zhì)：
A、乙醇　B、活性炭　C、稀有氣體　D、鎂　E、二氧化碳　F、氧氣．請根據(jù)它們的用途，用字母代號填空：
①________可供給呼吸，急救病人；　
②________可用于制干冰、溫室氣體肥料；
③________可用高梁、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵而制得，該物質(zhì)可做酒精燈燃料；
④________可用作冰箱的除臭劑；
⑤________可在通電時能發(fā)出不同顏色的光；
⑥________可用于制作造明彈，它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光．

生活中處處有化學．生活中的下列做法你認為科學的是

1. A.
   用聚氯乙烯塑料袋包裝食品
2. B.
   電器設(shè)備著火用水澆滅
3. C.
   盡量選擇合成纖維類布料縫制貼身衣物
4. D.
   用洗滌劑作為乳化劑來清除油污

下列化肥中，會因分解揮發(fā)而降低肥效的是

1. A.
   硫酸銨
2. B.
   碳酸氫銨
3. C.
   硝酸銨
4. D.
   氯化銨

我國首次載人航天飛行圓滿成功．運送“神舟”五號飛船的長征二號F捆綁式運載火箭的主要燃料是二甲肼（C₂H₈N₂）．下列說法正確的是

1. A.
   偏二甲肼中含氮氣
2. B.
   偏二甲肼由2個碳原子、8個氫原子、1個氮氣分子組成
3. C.
   偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成
4. D.
   偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為1：4：1