Cu、Fe、Al、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬．下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流．請(qǐng)你參交流并回答問題：
（1）李明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類時(shí)，他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同，將“Au、Cu、X”劃分為一類，你認(rèn)為X是________．
（2）請(qǐng)你寫出上述一種金屬與AgNO₃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
（3）王亮同學(xué)查閱到以上五種金屬還能開采年限（根據(jù)儲(chǔ)存量和目前消耗速度確定）的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（如圖）．請(qǐng)你結(jié)合圖示，提出一條金屬資源開發(fā)利用的合理化建議：________．

玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是

1. A.
   用熱的純堿溶液洗滌過
2. B.
   用蒸餾水洗過多次
3. C.
   洗滌后的儀器已經(jīng)透明了
4. D.
   儀器內(nèi)壁的水附著均勻了

寫出下列方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明是化合、分解還是置換反應(yīng)類型．
（1）加熱氧化汞：________
（2）過氧化氫在二氧化錳作用下反應(yīng)：________
（3）鎂在氧氣中點(diǎn)燃：________
（4）鐵和硫酸銅反應(yīng)：________．

如圖是“××化工集團(tuán)”生產(chǎn)的袋裝化肥的外包裝圖．試計(jì)算：

（1）碳酸氫銨（NH₄HCO₃）的相對(duì)分子質(zhì)量是________；
（2）一袋該化肥中含氮元素的質(zhì)量是________；
（3）這種化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________．（精確到0.1%）

常溫下一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水與二氧化錳混合后即產(chǎn)生氧氣，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變．則二氧化錳在反應(yīng)中做

1. A.
   反應(yīng)物
2. B.
   生成物
3. C.
   催化劑
4. D.
   溶劑

水華現(xiàn)象是隨著浮游生物的驟然大量增殖而直接或間接發(fā)生的現(xiàn)象，產(chǎn)生主要原因是生活污水大量排入海中，氮磷等元素大大超標(biāo)，造成海水富營養(yǎng)化．含磷洗衣粉中含有Na₅P₃O₁₀，是主要的污染源之一．在Na₅P₃O₁₀中，P的化合價(jià)是

1. A.
   +5
2. B.
   +3
3. C.
   -5
4. D.
   -3

下列現(xiàn)象說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是

1. A.
   春天柳絮飛揚(yáng)
2. B.
   夏天槐花飄香
3. C.
   秋天黃沙撲面
4. D.
   冬天雪花飄飄

磷酸二氫銨是用量較大的一種化肥，其有效成分是NH₄H₂PO₄，它屬于

1. A.
   鉀肥
2. B.
   磷肥
3. C.
   氮肥
4. D.
   復(fù)合肥

如圖是實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的裝置圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①________．②________．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：________．制取氣體時(shí)，組織好儀器后，應(yīng)先________，再添加藥品．
（3）收集氧氣時(shí)，使用________（選填裝置序號(hào)）所示的方法收集到的氣體比較純凈，收集裝置可選用D裝置，理由是________．

潔凈的空氣，其主要成份是

1. A.
   氫氣和氧氣
2. B.
   水蒸氣和氧氣
3. C.
   氮?dú)夂脱鯕?/div>
4. D.
   二氧化碳和氧氣