日常生活中，我們經常飲用礦泉水．右圖是某飲用天然水部分商標圖，圖中列出了理化指標．據(jù)此回答6～7題：

日常生活中，我們經常飲用礦泉水．右圖是某飲用天然水檢測結果．今上半年，云南等五省市持續(xù)嚴重干旱，造成人、畜飲水困難．水是生命之源，應該愛護水資源．下列凈化水的方法中發(fā)生了化學反應的是

1. A.
   通過蒸餾來凈化水
2. B.
   通過消毒來凈化水
3. C.
   用活性炭來凈化水
4. D.
   用明礬來凈化水

某種氣態(tài)物質X在空氣中充分燃燒的化學方程式為：X+5O₂3CO₂+4H₂O，則X的化學式為

1. A.
   CH₄
2. B.
   C₂H₅OH
3. C.
   C₃H₈
4. D.
   C₃H₆

下列做法不會造成環(huán)境污染的是

1. A.
   大量燃燒煤
2. B.
   生活廢水排放到江河中
3. C.
   利用海潮發(fā)電
4. D.
   焚燒樹葉或農作物的秸稈

屬于純凈物的是

1. A.
   醫(yī)用酒精
2. B.
   固體干冰
3. C.
   清新空氣
4. D.
   加鐵醬油

中國石油天然氣集團公司近日宣布，在渤海灣灘海地區(qū)發(fā)現(xiàn)儲量規(guī)模達十億噸的大油田--冀東南堡油田．這對增強我國能源安全供應的保障能力具有重要意義．石油中主要含有碳和氫兩種元素，利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離（稱為分餾），可得到不同的產品，使石油得到綜合利用（如圖）．
（1）石油屬于________物（選填混合、純凈）；石油分餾發(fā)生了________（選填物理、化學）變化；
（2）汽油是石油煉制的產品之一，直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染．在汽油中加入適量乙醇，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣污染．寫出乙醇在空氣中燃燒的化學方程式：________．
（3）石油煉制的產品之一石蠟可用于制作蠟燭．
為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質量比，某化學興趣小組設計了如下圖所示的實驗．實驗步驟如下：先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質量．按圖示連接好儀器裝置，點燃蠟燭，同時從a導管口抽氣．一段時間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質量．實驗數(shù)據(jù)見下表．（相對原子質量：H-1　C-12　O-16）

	蠟燭	裝置Ⅱ	裝置Ⅲ
反應前的質量/g	15.8	182.3	212.2
反應后的質量/g	14.4	184.1	216.6

①該實驗中測得水的質量為________g，二氧化碳的質量為________g．
②由該實驗數(shù)據(jù)計算，蠟燭中碳、氫元素的質量之比為________．
③裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒？________（填“能”或“不能”）．
④理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質量大于蠟燭失去的質量，其原因是________．
⑤該實驗能否準確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質量？________（填“能”或“不能”），理由是________．

某科技小組的同學將16克氧化銅和過量的炭粉均勻混合，設計如圖的實驗裝置進行探究．

請回答下列問題：
①儀器a和b的名稱是：a________，b________．
②裝置a中的實驗現(xiàn)象是________；
裝置c中發(fā)生反應的化學方程式為________．
③實驗中最多能得到銅的質量為多少？（根據(jù)化學方程式列式計算）
答：________
④同學們想通過測定消耗碳、氧元素的質量和生成二氧化碳的質量，以進一步分析氧化銅和炭粉反應產生的氣體除CO₂外是否還有其它產物．反應一段時間后停止加熱，冷卻到室溫．反應前、后測得的數(shù)據(jù)如下：

裝置	反應前	反應后
a	試管的質量36.2g 氧化銅和炭粉混合物的質量為20.0g	試管和固體物質的質量為54.8g
c	反應后瓶內液體比反應前增重1.1g

分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，反應中消耗碳和氧元素的質量________（填“大于”或“小于”或“等于”）生成二氧化碳的質量．
⑤在保證裝置不漏氣、稱量準確、操作規(guī)范，并且裝置d中澄清石灰水不變渾濁的前提下，你認為導致上述④中結果可能的原因是：________
⑥有同學認為用下圖裝置代替上面的加熱氧化銅和炭粉混合物的裝置，加熱前先通一會氣體x，停止加熱后再通一會該氣體，這樣可使實驗測得的數(shù)據(jù)更能準確的說明問題．你認為在O₂、N₂和H₂三種氣體中，x應選擇的氣體是________．

X物質的溶解度曲線如圖：Y、Q兩點分別表示X物質的兩溶液（X從溶液中析出時不帶結晶水）．為了實現(xiàn)Y與Q之間的相互轉化，下列敘述中錯誤的是

1. A.
   從Q→Y：先向Q溶液中加入適量X物質，再降溫至t₂
2. B.
   從Q→Y：先將Q溶液降溫到t₂，再向Q溶液中加入適量X物質
3. C.
   從Y→Q：先將Y溶液升溫至t₃，再蒸發(fā)一定量的水
4. D.
   從Y→Q：先將Y溶液降溫到t₁，過濾，將濾液升溫到t₃

聯(lián)合國氣候變化大會于2009年12月7日至18日在瑞典首都哥本哈根舉行．本次會議的關鍵議題是促使世界各國從高碳排放的工業(yè)文明向低碳消耗的生態(tài)文明的革命性轉型，即實現(xiàn)所謂的“低碳經濟”．
（1）下列措施不利于實現(xiàn)“低碳經濟”的是________
A．研究建筑外墻保溫材料，努力做到建筑節(jié)能
B．生產大功力燃油家用汽車，促進國民經濟快速、穩(wěn)步提升
C．發(fā)展循環(huán)經濟，促進礦產資源綜合開發(fā)和再生資源回收
D．開發(fā)太陽能、氫能、生物質能等新型能源，減少化石燃料的使用．
（2）隨著工業(yè)生產的發(fā)展和人類生活水平的提高，每年都有大量的二氧化碳進入大氣，造成溫室效應．地表氣溫將________（填“上升”或“下降”）；一些富饒的土地將________（填“得到保護”或“沙漠化”），海平面將________；
（3）最近，國務院頒布了“節(jié)能減排”方案，作為中學生，我們應該有節(jié)能的意識，從身邊的小事做起．請你提出一條具體的節(jié)能建議________．

請根據(jù)下列各實驗裝置圖，回答以下問題：

（1）請寫出B裝置中一種玻璃儀器的名稱________．
（2）選擇A與________組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，其反應的化學方程式為________
（3）D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣，需要氧氣時則可用水將裝置中的氧氣排出，那么水應從（填“a”或“b”）________端通入．
（4）實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體（H₂S）．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________．

物質間反應常用到兩表：金屬活動性順序表，溶解性表．
（1）金屬活動性順序表適用于金屬與溶液的反應．
某化學探究小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序，設計了如下實驗方案：
Ⅰ將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸中；
Ⅱ將銅片加入到硝酸汞溶液中，銅片上出現(xiàn)銀白色物質；
Ⅲ將金屬片A加入到溶液B中．
①根據(jù)實驗Ⅰ判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是________；
②根據(jù)實驗Ⅱ的現(xiàn)象得出的結論是________；
③要通過實驗Ⅲ得出鐵和銅的金屬活動性順序，如果B是硫酸銅溶液，則金屬A是________，如果A是銅，則溶液B是________．
④查閱資料：金屬在活動性順序里的位置越靠后，其化合物越不穩(wěn)定，所以它的氧化物越容易被還原．分別以氧化鐵和氧化鋁為原料，用相同的還原劑還原，更易得到的金屬是________．
（2）熟記“部分酸、堿、鹽的溶解性表”可幫助我們解決許多化學問題：
①用水可以一次性鑒別出：氫氧化鈉、氧化鈣、碳酸鈣、硝酸銨這幾種白色固體．取等量的樣品，加入適量的水后，確證硝酸銨的現(xiàn)象是________；確證氧化鈣的現(xiàn)象是________．
②根據(jù)酸、堿、鹽三類物質間的反應規(guī)律和溶解性，可構建下列離子對，在括號內填寫相應的離子符號，要求新構成的兩對離子對結合時，一個有氣體產生，一個有沉淀生成：

③同學們在實驗室探究H₂SO₄、NaOH與酚酞反應規(guī)律后，將廢液倒入廢液缸，最終廢液缸中溶液呈紅色，則廢液缸中除酚酞外，還含有________種溶質．