若“O”表示氧原子，“●”表示氫原子，請用化學用語表示下列各圖示含義：

　 （1）________　　 （2）________　　 （3）________．

結合如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出上圖標有標號儀器的名稱：①________；②________．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇________（填選項字母）．選擇依據(jù)是________，該反應的化學方程式為________．
（3）排空氣法收集氧氣，若用C裝置，氧氣應由________（填“a”或“b”）端通入．
（4）一氧化碳中混合少量二氧化碳和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的一氧化碳，氣體先通過的是________（填“D”或“E”）裝置．

下列說法不正確的是

1. A.
   化學反應都需要催化劑，它可以加快化學反應的速率
2. B.
   化學反應在生成新物質的同時，還伴隨著能量的變化
3. C.
   鐵生銹實際上是鐵與氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學變化的過程
4. D.
   人體活動所需能量與食物在體內發(fā)生的化學反應有關

小強要探究貝殼的主要成分，他設計了如圖所示的實驗．下列關于此實驗的現(xiàn)象描述錯誤的是

1. A.
   有氣泡產生
2. B.
   表面皿內壁有白色物質出現(xiàn)
3. C.
   貝殼逐漸溶解
4. D.
   燒杯中溶液的質量不變

取一定質量的氧化銅樣品，往樣品中通入足量一氧化碳，發(fā)生如下反應：CO+CuOCu+CO₂反應完全后生成9.6g銅．則參加反應的一氧化碳的質量為多少克？

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是

1. A.
   原子是化學變化中的最小粒子
2. B.
   在化學反應中元素種類不變
3. C.
   一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成
4. D.
   水是由氫分子和氧原子構成的

現(xiàn)在有木炭、硫、磷、鎂、鐵和石蠟這六種物質分別在氧氣中燃燒，選擇適當?shù)奈镔|填空
（1）能產生白光的有________，（2）能產生大量白煙的有________，（3）生成物是固體的有________，其中顯白色的有________，顯黑色的有________，（4）生成物中有氣體的有________，其中能產生使石灰水變渾濁的氣體有________，能產生一種有刺激性氣味氣體的有________，（5）事先要在集氣瓶底鋪少量細砂或加少量水的是________，（6）劇烈燃燒，有火星四射現(xiàn)象的是________，（7）在空氣燃燒是淡藍色火焰，在氧氣中燃燒是藍紫色火焰的是________，（8）一般可用來做空氣中氧氣含量測定實驗的是________，（9）生成物中為兩種的是________，（10）在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以燃燒的是________，（11）可用來做照明彈的是________，做煙幕彈的是________．

小明同學所做的下列小實驗，不發(fā)生化學變化的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

家庭廚房就是一個化學小世界，包含著許多化學知識．
（1）請回憶自家廚房里的各種物品，制作材料屬于無機非金屬材料的有________（舉一例）；
（2）現(xiàn)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，有天然氣等．如果燃氣泄露，下列應急措施可行的是________（填寫序號）；
A．檢查并關閉氣源閥門，防止氣體進一步泄漏 B．輕輕打開門窗通風
C．立即打開抽排油煙機排氣，將泄漏出的氣體盡快排出室內
（3）大米、面粉富含的主要營養(yǎng)素都是________，富含蛋白質的食品有________；
（4）茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，所充入的氣體可能是________．
（5）味精是烹制菜肴的調味品，味精的鮮味與溶液的酸堿度有關，當pH為6～7時鮮味最強；味精的鮮味還與溫度有關，其水溶液經120℃以上長時間加熱，不僅鮮味消失，而且生成對人體有害的焦谷氨酸鈉．據(jù)此，下列認識正確的是________．
A．菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康
B．加入味精時，應避免在酸性或堿性較強的條件下使用
C．研究問題的一種有效方法是通過實驗．

甲同學對生活中的一些常識進行了總結，其中不合理的是

1. A.
   蜂窩煤比煤球燃燒更充分
2. B.
   用燃燒聞氣味的方法可以區(qū)別羊毛和滌綸
3. C.
   水能滅火，所以酒精或汽油一旦燃燒應立即用水澆滅
4. D.
   用洗滌靈去油污和用汽油去油污的原理不同