氫氣、水、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)．若用”----“表示相連的兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→’’表示兩物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)這五種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，制作一幅有關(guān)這五種物質(zhì)之間關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)圖，并回答下列問(wèn)題：
（1）將五種物質(zhì)的化學(xué)式填入相應(yīng)圓圈內(nèi)的橫線上，并用“--”或“→”將五種物質(zhì)連接起來(lái)；
（2）寫出一個(gè)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；
（3）使用濃燒堿溶液時(shí)，不小心將其沾到了手上，你的處理方法是：______．

吸煙對(duì)人類有著嚴(yán)重的危害，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是________．世界衛(wèi)生組織把每年的________（填日期）定為世界無(wú)煙日．

如圖是通電分解水的簡(jiǎn)易裝置．據(jù)圖回答：
（1）電源正極相連的試管內(nèi)的氣體體積與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積比大約是______；
（2）電解水的化學(xué)方程式是______．

某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明FeCl₃溶液的黃色不是由CI^-造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案①	觀察KCl溶液的顏色	溶液沒(méi)有顏色
方案②	向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置	溶液黃色消失
方案③	向FeCl3溶液中滴加適量無(wú)色硝酸銀溶液，振蕩后靜置	溶液黃色未消失
方案④	向FeCl3溶液中加水稀釋	溶液黃色變淺

1. A.
   方案②、方案③
2. B.
   方案③、方案④
3. C.
   方案④
4. D.
   方案①

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作中，正確的是

1. A.
   先加藥品，再檢查裝置的氣密性
2. B.
   使用排水法收集氧氣時(shí)，看到導(dǎo)氣管口中有氣泡冒出水面，就立即收集
3. C.
   用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，把帶火星的木條靠近瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿
4. D.
   氧氣的密度比空氣大，因此可用排水法收集氧氣

將一片生銹的鐵片放入稀鹽酸中，過(guò)一會(huì)兒溶液會(huì)變成________色，這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）________；除完銹的鐵片________（填“能”或“不能”）繼續(xù)放在稀鹽酸中，這是因?yàn)開(kāi)_______．

某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊．該同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你參與探究并填空：
【提出問(wèn)題】該化肥中含有什么物質(zhì)？
【收集信息】經(jīng)詢問(wèn)得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥．
【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl^-、CO₃^2-、SO₄^2-中的一種或幾種．
【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】

實(shí)驗(yàn)操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)分析
（1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨	______	含有銨根離子
（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過(guò)濾	產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解	沒(méi)有______存在
（3）取（2）所得濾液少量于試管中，滴加______	______	有Cl-存在

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽(yáng)離子，則其中一定含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）：______．
【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟（2）中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液______（選填“是”或“否”）可行，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因：______．

某樣品為銅和氧化銅的混合物，現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行成分分析，取10g此樣品，將其分五次加入稀硫酸中，使之充分反應(yīng)，每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體質(zhì)量記入下表

	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g	2	2	2	2	2
充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g	8	6	4	2	2

試回答下列問(wèn)題．
（1）10g樣品中，氧化銅的質(zhì)量為_(kāi)_____；
（2）10g樣品中，銅元素的質(zhì)量總共為_(kāi)_____；
（3）足量稀硫酸與10g此樣品完全反應(yīng)后，可生成硫酸銅______．

美國(guó)開(kāi)發(fā)出大規(guī)模制氫新方法，被評(píng)為2004年世界十大科技進(jìn)展之一，并在華盛頓建成全球第_座加氫站，代表汽車燃料技術(shù)重大轉(zhuǎn)變汽油轉(zhuǎn)向氫．
（1）氫氣屬于______（選填“單質(zhì)”“化合物”“混合物”）．
（2）人們正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源，除了氫能源外，還有（任舉一種）______．
（3）用氫氣代替汽油作燃料，有許多突出優(yōu)點(diǎn)，其中之一是______．

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是

1. A.
   用pH試紙區(qū)別蒸餾水、稀鹽酸和石灰水
2. B.
   用高溫煅燒法除去生石灰中含有的少量石灰石
3. C.
   用酚酞溶液區(qū)別鹽酸和食鹽水
4. D.
   用紫色石蕊溶液區(qū)別氫氧化鈉溶液和稀硫酸