在學(xué)習(xí)中和反應(yīng)時(shí)，某興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)1有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明稀硫酸與氫氧化鋇[Ba（OH）₂]溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）實(shí)驗(yàn)2、3沒(méi)有明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)4可觀察到燒杯中的溶液逐漸由紅色變?yōu)闊o(wú)色，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中有發(fā)生化學(xué)變化的是______（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）．
（3）為了進(jìn)一步探究，同學(xué)們向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下：

加入鹽酸的體積（V）/mL	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
溶液溫度上升（△t）/℃	5.2	9.6	12.0	16.0	18.2	16.7	15.7	14.7	13.7	12.9

根據(jù)數(shù)據(jù)可以判斷，酸堿之間的中和反應(yīng)式______反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”），如果要高效精確地測(cè)量出與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)所需的鹽酸體積，你在進(jìn)行下一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入鹽酸的體積應(yīng)為_(kāi)_____mL，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)主要是______．當(dāng)溶液溫度為14.7℃時(shí)，溶液的pH______7（填“＜”、“＞”或“=”）．
（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，需要戴上橡膠手套，為什么？（請(qǐng)從物質(zhì)的性質(zhì)角度進(jìn)行解釋）______．

寫出氯化鎂的電離方程式________．

我們身邊的物質(zhì)處于不斷地變化過(guò)程中，有時(shí)我們可以利用物質(zhì)發(fā)生的物理變化、化學(xué)變化達(dá)到一定的目的．請(qǐng)?jiān)谙卤碇谢卮穑?br/>下列事實(shí)利用的是物質(zhì)發(fā)生的物理變化還是化學(xué)變化，并寫出屬于該變化的另一種事實(shí)．

事實(shí)	利用的變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）	列舉另一種事實(shí)
濕衣服曬干
蔬菜腐爛

有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，合理的是

1. A.
   甲實(shí)驗(yàn)中伸入瓶中的帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明O₂已經(jīng)收集滿了
2. B.
   乙實(shí)驗(yàn)中向右推活塞時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)管口冒氣泡，說(shuō)明此裝置氣密性良好
3. C.
   丙實(shí)驗(yàn)中旋緊瓶蓋后振蕩，瓶壁逐漸下癟，說(shuō)明CO₂易溶于水
4. D.
   丁實(shí)驗(yàn)中下面的蠟燭先熄滅，說(shuō)明CO₂的密度比空氣大

將鐵釘釘入木制品時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的木匠習(xí)慣用口水將鐵釘潤(rùn)濕，這樣做的目的是：________．

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______、b______；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集裝置應(yīng)選______（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______．

下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B常溫下為液態(tài)，C、G為單質(zhì)，G為黑色固體，醫(yī)療上用F來(lái)配制生理鹽水．試回答下列問(wèn)題：
①A在一定條件下反應(yīng)生成B和C；
②D與E反應(yīng)生成F和B；
③C與G在不同條件下反應(yīng)生成H或I；
④J和K分別與D反應(yīng)都生成B、F和I，J中的組成元素比K多一種．
（1）寫出A在一定條件下生成B和C的化學(xué)反應(yīng)方程式______；
（2）寫出H 的用途______（寫一條）
（3）D所屬物質(zhì)類別______（填“酸、堿、鹽或氧化物”）；
（4）寫出E的化學(xué)式______．
（5）④中的變化涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式______，______．

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/h1>

1. A.
   用托盤天平稱量10.2g氯化鈉
2. B.
   用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液
3. C.
   按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCO₃、CaCl₂的混合物
4. D.
   將燃著的蠟燭放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，證明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

1. A.
   用托盤天平稱量固體時(shí)，應(yīng)將藥品放在右盤上，砝碼放在左盤上
2. B.
   將試劑瓶中的液體倒入試管中，操作過(guò)程如圖所示
3. C.
   用排水法收集滿氧氣的集氣瓶在水下用玻片蓋好，再取出正立在桌上
4. D.
   檢查裝置氣密性時(shí)，先用手握住試管外壁，然后把導(dǎo)管一端浸入水中

電解水時(shí)，常在水中加入少量硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，硫酸本身并不被分解．現(xiàn)用25g 8%的硫酸溶液進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)．
求：（1）電解9g水能生成氧氣的質(zhì)量．
（2）電解9g水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．