2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級地震，造成巨大損失．請回答下列問題：
（1）地震造成一列含有12節(jié)油罐車的貨運列車在109號隧道里起火，消防人員迅速采取封堵隧道口、注水冷卻等措施進行滅火，其滅火原理是______；
A．清除可燃物B．隔絕空氣C．使溫度降到著火點以下
（2）地震發(fā)生后，世界各地為災區(qū)緊急提供包括方便面在內的各種救災物品．據下表回答：

方便面營養(yǎng)成分表（每100g中含量）
糖類 （g）	脂肪 （g）	蛋白質 （g）	水分 （g）	鈉 （mg）	鉀 （mg）	磷 （mg）	鈣 （mg）	維生素C （mg）	其他
61.6	21.1	9.5	3.6	1144	134	80	25	0	…

此方便面所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質、______、油脂、無機鹽和水；
（3）3月17日，我國派遣專業(yè)人員趕赴災區(qū)，協(xié)助做好飲用水安全工作．對于①靜置沉淀②吸附沉淀（用明礬）③過濾④蒸餾等凈化水的操作，單一操作相對凈化程度最高的操作是______（填序號）；另外，可用______試紙檢測水的酸堿度是否達到標準；
（4）災后重建，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體．為防止鋼板生銹，延長夾心板的使用壽命，下列措施合理的是______；
A．表面噴漆B．經常酸洗C．經常水洗
（5）藥監(jiān)局公布的抗震救災急需藥械目錄中包括：一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內外固定材料等．其中防護口罩主要是利用活性炭的______性．

如圖所示，實驗室中用一氧化碳還原氧化鐵：

（1）通入一氧化碳氣體之前要先檢查該氣體的______．
（2）實驗過程中，看到的主要現(xiàn)象為①______、②______．
（3）在尾氣處理上為什么要放一盞酒精燈在出氣口？______．
（4）寫出該實驗過程中發(fā)生的三個反應：①______；②______；③______．

實驗室制取氧氣的步驟大致有

①把導管移出水面 ②點燃酒精燈加熱  ③檢查裝置的氣密性  ④將反應物加入試管，用帶有導管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上  ⑤排水法收集氧氣  ⑥熄滅酒精燈．

正確的操作順序是

1. A.
   ③④②⑤⑥①
2. B.
   ④③②⑤①⑥
3. C.
   ③④②⑤①⑥
4. D.
   ④③⑤②①⑥

現(xiàn)有①熟石灰、②純堿、③食鹽、④過氧乙酸、⑤無水硫酸銅 5種物質，試選擇相關物質的序號填空：
（1）家庭中用作調味品和防腐劑的是______；
（2）用來檢驗無水酒精中是否含水的是______；（3）用來改良酸性土壤的是______．

構建知識網絡是一種重要的學習方法．圖為某�；瘜W學習小組的小陽同學繪制的鐵的化學性質網絡示意圖．請分析回答下列問題：
（1）反應①中可用______（填化學式）作還原劑；
（2）寫出高爐中發(fā)生的反應①的化學方程式：______；寫出反應③的化學方程式______；
（3）反應②導致每年有大量的鋼鐵銹蝕，為阻止該反應的發(fā)生，人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法．這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與______接觸；
（4）該化學學習小組為了分析生鐵中鐵的含量，進行了如下實驗研究：取12g生鐵與10%的鹽酸反應，并繪制了加入鹽酸質量與放出氣體質量的關系圖（見下圖）．（說明：生鐵中雜質不溶于水，不與鹽酸、硫酸銅溶液反應．）

①鐵完全反應用去鹽酸的質量為______g．
②生鐵中鐵的質量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，結果保留到小數(shù)點后一位）______
（5）某同學列出了如下計算式：生鐵與鹽酸剛好反應完全時所得溶液質量=（146+12-a）g，小明對該計算式提出了質疑，請指出其中的錯誤______．
（6）小華另設計了一個實驗方案：用12g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應來分析生鐵中鐵的含量．請你畫出加入硫酸銅溶液質量與固體質量變化關系的曲線．

生活中的許多現(xiàn)象與化學有著密切聯(lián)系．例如，用于吸附食品和工業(yè)產品里的色素，除去異味的物質是________；煤氣廠在家用煤氣（含有一氧化碳）中摻入微量具有難聞氣味的氣體，其目的是________．

現(xiàn)有下列八種物質 ①潔凈的空氣�、谝貉酢� ③冰水　 ④高錳酸鉀　 ⑤干冰⑥純凈水�、呶逖趸�二磷�、嚆~粉
其中屬于混合物的是________（填序號，下同），屬于單質的是________，屬于氧化物的是________．

在學習“石灰石”時，小明和老師用事先從學校工地收集來的石子做了如圖所示的一組對比實驗．

	實驗操作	現(xiàn)象
①	小明用儀器A夾持一小塊石頭，在酒精燈的火焰上灼燒（圖1），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中	酚酞不變色
②	老師取出上述石頭，用紙吸干表面的溶液，用儀器A夾持，在酒精噴燈火焰上灼燒（圖2），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中	酚酞變紅
③	老師用儀器A夾持另一塊小石頭，在酒精噴燈火焰上灼燒（如圖2所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中	酚酞少許變紅

根據上述實驗回答下列問題：
（1）上述3個實驗所用“儀器A”名稱為______；
（2）小明的實驗現(xiàn)象說明小石頭灼燒時沒有反生化學反應，其本質原因是______；
（3）用化學方程式表示酚酞溶液變紅的原因______；
（4）小明為了驗證小石頭灼燒的氣體產物，用一內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在酒精噴燈的上方，結果發(fā)現(xiàn)有渾濁現(xiàn)象產生．老師認為小明的實驗不科學，理由是______；
（5）老師所做的兩個實驗為何現(xiàn)象不同？______．
（6）如何用簡單的方法證明實驗③中的碳酸鈣已經分解完全？______．

下列變化過程中，一定發(fā)生化學變化的是

1. A.
   西瓜榨汁
2. B.
   工業(yè)制氧
3. C.
   輪胎爆炸
4. D.
   玉米釀酒

（1）寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法______．
（2）鐵在氧氣里燃燒的產物為______．
（3）冶煉生鐵的化學方程式為______，圖中酒精燈的作用是______．
（4）小明將某食品包裝袋內的抗氧化劑撕開后發(fā)現(xiàn)，袋內有板結的鐵銹．他推測該抗氧化劑的有效成分是______，它的作用是______．